南宁市西乡塘区苏卢小学数学学科课堂教学渗透诚信教育教案。
课题教学内容知识与技能过程与方法。
简单的乘法应用题人教版教科书页。
所处单元。第6单元。
明确求几个相同加数的和要用乘法计算，并学会分析数据，利用乘法解决实际问题。
经历简单的乘法应用题的解决过程，体会解决问题的多样性和策略性。
掌握用乘法解决的实际问题中的数量关系。学会用不同的方法解决问题。课件。
课时安排。1课时。
教。学目标。
情感态度与价值观体验诚信买卖和购物的乐趣。教学重点教学难点课前准备。
简单的乘法应用题。
板书设计。买3个文具盒，一共多少钱？8×3=24（元）口答：一共24元。
教学过程。一、复习引入。
1、背诵8的乘法口诀。2、将加法算式改写成乘法算式。2+2+2 4+4+4 5+5+5+5
3、直接列式。
5个2相加是多少？3个5相加是多少？
师：在生活中有许多问题都要用到乘法，今天我们就一起来解决一些有关乘法的简单应用题。二、自主探索、合作交流。
1、出示课本例3的情境图。
师：明明家开了一家超市，超市里琳琅满目，应有尽有，让我们一起去逛一逛吧。
问：（1）、明明家的超市里有什么东西？**各是多少？提问学生回答。
德育渗透：通过观察发现明明家的超市里，虽然物品繁多，但是。
备注。都是明码标价，说明明明做生意是讲诚信的。我们作为顾客也要讲诚信，不能做损人利己的事情。
2）、你最喜欢什么？你想买吗？买几样？需要多少钱？小组讨论，交流汇报。
3）、老师想买3个文具盒，一共多少钱？解决这个问题，需要哪些信息？（一个文具盒多少钱。）
小组合作解决问题而后汇报交流。生1：8+8+8=24（元）。生2：8×3=24（元）。
教师追问：为什么要用乘法计算？
学生回答后，教师总结：一个文具盒是8元，求3个文具盒多少钱，就是求3个8相加的和是多少，可以用乘法算式8×3=24来表示。
2、想一想：买7块橡皮，一共多少钱？学生尝试练习，上台说想法。
3、你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？小组内讨论，再全班交流。
小结：只要是求几个相同加数的和的实际问题都可以用乘法来计算。
三、综合实践、学以致用。
1、基础题：课本第79页练习十九的第1题。学生独立做题，教师个别指导，集体订正。
2、提高题：（1）、课本第79页练习十九的第2题。
通过估测与实测的对比，让学生调整估测的策略和方法，提高估测的准确性。
2）、课本第8页练习一的第题。要求学生不但会做题还能说明理由。
3、拓展题：课本第79页练习十九的第5题。
引导：你从图中获得什么数学信息？要解决问题首先要知道什么？
四、全课总结：这节课你有什么收获？作业布置。
体验一次购物经历，并结合实际提出问题、解决问题。
二年级下册简单的乘法应用题
1.操场上有5组小朋友在做游戏，每组8个小朋友，一共有多少个小朋友？2.春游时，二 3 班每6人一组，正好分成了9组，二 3 班一共有多少人参加了春游？3.果园里有6行苹果树，每行15棵，一共有多少棵苹果树？4.小红家有一个4层的大书柜，每层放了50本书。小红家的书柜里一共有多少本书？5.一个面包5...
二年级上册乘法应用题
二年级上册解决问题。姓名。一 看图列式 6分 1 一共有多少个 二 按照对称轴画出另一半 6分 1.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？2.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？3 请你写4个积是24的乘法算式。4 在一次数学比赛中...
二年级上册乘法应用题
小学二年级上册乘法应用题。1.小青买了5本练习本，每本7角，一共花了多少角钱？2.妈妈买了3斤苹果，每斤苹果3元，一共花了多少钱？3.一只兔子4条腿，9只兔子多少条腿？4.一只螃蟹8条腿，8只螃蟹多少条腿？5.学校教学楼有4层，每层3米高，学校教学楼一共有多少米高？6.每间教室放8张桌子，7间教室可...