青岛版二年级数学上册期末复习

发布 2020-12-17 02:38:28 阅读 5777

解题思路:1.如果在问题中只出现“倍”这个字,要明确解此题要么用乘法,要么用除法。

看最后的问题,求小数用除法,求大数用乘法。

2.如果一个题中有“倍”这个字并且最后的问题**现谁比谁多,谁比谁少或者一共这几个字,那么这种题要分两步来做。

比谁多,比谁少的问题第二步用减法。

一共或者原来有多少的问题第二步用加法。

一: 有黄花37朵,红花是黄花的2倍。红花有几朵?两种花一共有几朵?

新华书店下午卖出小人书24本,是上午卖出的4倍。

上午卖出小人书多少本?

上午和下午一共卖出小人书多少本?

二、几个几的问题。

解题思路:一般有两种问法。

例1. 3个5是多少,这时候可采取画图法并判断出此题是求大数用乘法。

例2. 42里面有几个6? 这种题是求大数里面有几个小数,也就是求较小的数,用除法。

三、平均分的问题。

“平均分”就是每份分得同样多;

例1 看图6-9写出两个除法算式:

分析这是一个平均分的问题,根据题意和我们学过的除法有两种分法。

第一种方法是把24个乒乓球平均分成4份,求每份的个数;

第二种方法是把24个乒乓球按6个为一堆,,求它的堆数。

解 24÷4 = 6(个)

24÷6 = 4(堆)

例2 学校买来15个皮球,平均分给3个班,每班分几个?

分析此题要分的数是15,要分的份数是3份,可用除法计算。

解 15÷3 = 5(个)

答:每班可分5个皮球。

习题1.填空:

母鸡捉到20条虫,分给5只小鸡吃,平均每只小鸡吃( )条;如果分给4只小鸡吃,平均每只小鸡吃( )条?

“30÷5 = 6”表示把平均分成份,每份是。

30÷6 = 5”表示把平均分成份,每份是。

2.写出4个商是6的除法算式:

3.用下面每组里的3个数,分别写出2个乘法算式和2 个除法算式。

4.从20里每次减去4,要减几次才能减完?

1.被除数=除数×商+余数;

2.余数要比除数小;

3.会解有余数除法的应用题。

例1 如图1-1。把14个乒乓球平均分给三个班,每班分得几个?还余下几个?

解 14÷3 = 4···2

每班分得4个还余2个。

例2 下面三个竖式,哪个对?哪个不对?为什么不对?

解第一个竖式不对,它的余数8比除数5还大,还可商1,即商应为8;

第二个竖式也不对,因商和除数的积不能大于被除数;

第三个竖式是对的,余数3小于除数5。

说明计算有余数的除法,余数一定要比除数小。这时被除数、除数、商和余数的关系是:被除数 = 除数×商+余数。

例2 今天是星期三,再过20天是星期几?

解今天是星期三,因为一个星期有7天,以星期一为星期的第一天计算,因已经过了3天。所以有。

(20+3)÷7 = 3余2

即再过20天是星期二。

例3 把四个数填入下式的括号中。

余( )分析第一个括号是被除数,它必须填最大的一个数18。其次,除数比余数要大,因此,第二个括号中的数必须比最后一个括号中的数要大,但是7×4大于18,所以最后一个括号中只能填数4。即题中式子填数如下:

18 )÷7 ) 2 )余( 4 )

.正确理解余数的性质,是正确解决有关余数问题的关键。

.计算有余数的除法,余数一定要比除数小。

1. 看图填数。

11÷3根根 )

14÷4份个 )

14÷3个个 )

2. 下面各题的计算对吗?把不对的改过来。

.( 里最大能填几?

.55除以7,商几余几?除以8呢?除以9呢?

被4除没有余数的。

被9除没有余数的。

0.在机场上停着20架飞机,准备每3架编为一组起飞,可以编成几组?还声几架?

1.⑴把16张风景画片平均分给5个同学,每人分得几张?还剩几张?

把16张风景画片分给同学,每人分得5张,可以分给几个同学?还剩几张?

2.有30千克水果糖,每盒装4千克,剩下的装在纸袋里,纸袋里装多少千克糖?

3.一个星期有7天,十月份有31天,十月份里有几个星期零几天?

5. 学校开会庆“六一”,有9面彩旗,平均插在会场两边,每边插几面?还剩几面?

青岛版二年级数学上册期末测试

一 填一填。22分。2.40 5 8 读作。3.写出乘法或除法算式。4个5相加 9乘2被除数是35,除数是7 4.把56个平均分给小红和7个小朋友,每人分 个 5 里最大能填几?6第18个是 7.画 的个数是 的2倍。8.在 里填上 或 9.一个角有 个顶点,条边。10.按规律填数 二 算一算。30...

青岛版二年级数学上册复习计划

东向小学宋绍杰。一 学情分析 学生对知识的掌握情况 大部分学生对乘除法计算掌握较好,能正确 熟练地掌握乘法口诀,形成相应的计算技能,但对两步应用题还不太适应,部分差生无法判断先求什么,再求什么,对提问题脑海中印象不深,有的不知怎么去提问题。基础较差学生的原因是学生年龄小,思维能力较差,对试题的理解能...

青岛版二年级数学上册期末试卷

班级 姓名 成绩 一 认真算一算。1 口算。2 竖式计算 3.混合运算。二 细心填一填。1.一筐苹果53个,去掉 个,就可以平均分给9人。2.9 3 余数最大时,被除数是 3 小明和6个同学一起折纸鹤,每人折6个,一共折了 个。4.33块糖,至少加上 块,就可以平均分给7个人。5 里最大能填几?6....