时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 按拼音写汉字。
2. 给多音字注音组词。难。没。
3. 多音字注音并组词。
盛。4. 区别字组词。
困___体___申___皮___
因___休___伸___疲___
5. 写一写，填一填。
改共___笔。孩是___结构，查___部首。
6. 选字填空。
情睛请清蜻青晴。
这条小河的水很___
雨过天___太阳出来了。
___蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。
我的心___真愉快。
同学们要注意保护眼___
池塘里有一只小___蛙。
___注意个人卫生，预防流感。
二、组词练习(40分)
7. 写出反义词。
深——_晴——_热——_
粗——_胜——_
8. 用下列词语造句。
非常。心疼。
9. 写出下列各词的反义词。
喜滋滋— _送— _
10. 照样子，写词语，填句子。
又香又甜。平平安安。
11. 阅读短文，回答问题。
小鹰学飞。一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
1. （1）短文有___个自然段，第五自然段有___句话。
2. （2）从文中找出下面词语的反义词。
低___难过___过去___
3. （3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？
4. （4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？
三、提升练习(20分)
12. 把下列词语补充完整。
自寻___一动___
13. 根据课文《小马过河》说说下面句子的用法。
小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”
14. 根据意思写词语。
处理问题使有结果。__
精神上在想着人或物。__
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