《我必须去》教案第一课时。
教学目标：一、知识与技能：
.学生能运用自己喜欢的方式认识本课的生字，能写好本课的生字。
.学生能用自已喜欢的方法读课文，读懂故事。二、过程与方法：
.通过各种形式的读课文从而理解课文内容。
.分角色朗读、表演，创设情景，引导学生进行体验性学习，体会讲信用的重要性。
.创设情景，设置难题，让学生在帮助李丹的过程中，自觉地把懂得的道理化为行动，潜移默化，指导自己的行为。
三、情感态度与价值观：
通过本文的学习，理解“信用”的含义。培养诚实守信的优良品质。教学重点：
学生能认识本课的生字，写好本课的生字；读懂课文。教学难点：
让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。教学方法：
朗读法、讨论法。
课前准备：.预习课文，查字典认识生字词。
.搜集有关诚信的名言警句，和同学共享。课时安排：
课时教学过程：
一、导入新课。
.师引导学生**动画片《岩石上的小蝌蚪》。生看后沉思一两分钟后自由谈感受。
师述：同学们谈得很好。《岩石上的小蝌蚪》这篇童话故事之所以被公认为世界儿童文学宝库中的精品，是因为它震撼了一代又一代少年儿童的心灵，激起我们的同情心愿望，时刻鞭策着我们对待别人要守信用，不要像故事中的“小哥哥”一样，因为自己的轻率失信而使别人受到伤害。
.今天，老师还带来了一个故事：一位小朋友很想看马戏，终于有一天，这个机会来了，爸爸为她买好了马戏票，带她去看，可她却不去了，为什么呢？今天，我们来学习新课文——《我必须去》。
板书课题)齐读课题。３.学生质疑：“我”指谁？(李丹)必须去什么地方？
二、新课学习１.初读课文。（１自由读课文。要求：
要注意读准每个字的音，读清楚每一句话；
不熟悉的字、不能理解的地方，自己解决不了的问题，请身边的小老师帮忙。
标出不认识的字，想办法解决。（２同桌交流解决生字障碍，合作突破。（３自由读课文，注意读准字音。
小组合作识字，用喜欢的方式把认字表中的字带拼音，组词或扩句子大声读一读。
**意展示学习过程的学习小组进行表演，其他小组评一评他们小组的表现。
４）出示生字卡片，玩“送信”游戏。
认读词语卡片，继续巩固生字，理解词义，以便更好地理解句子。同学用生字卡互相检查。
期李丹裙辫扎约敬毕促犹豫慈祥（５）指名学生**车读课文，师生随机评价。２.理解课文。
１）自由读课文，看看自己读得怎么样，自评。
２）同桌合作，分配段落读一读，看看是否还有不认识的字。
识字作为低年级学习语文的重点，一定要打好基础，让学生通过已有的识字方法结合小组合作，扫清生字障碍，正确流利地朗读课文)
３）请学生**车认读，不会的同学请他任意选择同学来帮他，并要使用礼貌用语表示感谢。
４）随机请学生用“急促”“慈祥”说一句话，理解词语并为课后作业做铺垫。
５）随机提问什么是“犹豫”。(没有主意，不知道怎么办才好)
６）请小朋友们用自己喜欢的方式读课文，想一想课文主要写了什么内容？
默读，大声读等)
７）请学生用自己的话讲述文章的大概意思。（８请在小组内分角色朗读课文。（９在全班分角色朗读课文。
１０）**意表演的小朋友上台表演课文内容。（１小组讨论：丹丹做得对吗？为什么？３.拓展。
１）请小朋友们回忆自己的生活经历：你遇到过这种事吗？你怎样做的？
学生交流)（２创设情境。
冬冬向丁丁借了一本书，答应过一个星期还，但是，她一个星期。
后还没有看完……
请小朋友们讨论：冬冬应该怎么做？
请小朋友把自己的建议写下来，并互相交换阅读，注意帮助同学改正错别字。
.送名言，采蜜。（１教师出示：“一言既出，驷马难追。”“言必信，行必果。”（学生送：“一诺千金”；
信者，行之基；行者，人之本。人非行无以成，行非信无以立。”“枯树无果实，空话无价值。”…
.学习写字。
１）出示本课生字：期、刚、漂、约、汽、等、票、失。学生观察生字在田字格里的位置。
出示生字卡片，让学生说说你在生活中**见过这个字？评价学生想的记字的办法。
提醒学生注意“期、汽”的书写，不要多一横，也不要少一横。学生说自己在**见过这个字？说说你有什么方法记住哪个字？（２给生字组词。练习书写。
３）学生讨论每个字的写法。（４描红，练习写字。（５完成练习。（６讲评。三、结论总结。
看马戏想去，但是去敬老院演出也应该去，如果不去演出，就是失信，这不可取。即使以后失去看马戏的机会，也“必须”去敬老院。在人与人之间，信用是高于一切的个人利益的。
如果所有的人都想请假，找借口不去演出，那就不好了，所以人要讲信用。
四、课堂练习。
．用音序查字法各选出三个字并组成词语。
ji（）（yuan注意：做此题时要强化查找速度，可采取比赛的形式，争取达到每字不超过一分钟。）
.多音字组词。
漂（）（扎（）（结口头扩词，并用一个自己最喜欢的词说一句话。期（）（约（）（
失（）（五、布置作业：１.熟读课文。
.向爸爸妈妈讲述本课故事，注意词语的运用。分享给全班同学。
六、板书设计。
我必须去。李丹敬老院演出。不能失信）
北师大版小学二年级下册语文 《我必须去》教案
北师大版小学二年级下册语文 我必须去 教。案。教材分析 讲信用 既是传统美德，又是现代人必须具有的品质。课文通过具体的事例 通俗的语言，说明了 守信 就是要 说话算数 尤其是在面对 y为自己 还是 为他人 的选择时，更应当做到这一点。在 我必须去 这个故事中，李丹在是否守信上遇到了考验 在特定的时间...
二年级语文下册《我必须去》教案北师大版
我必须去 知识与能力目标 能认识12个生字，提高独立识字的能力。过程与方法目标 正确 流利 有感情地朗读课文，了解课文内容，抓住人物的语言体会人物的心理活动。情感与价值目标 激发守信意识，培养守信美德。教学重点 通过学习，使学生能感悟到守信的重要性，养成守信的美德。教学难点 使学生能从人物的语言体会...
语文北师版小学二年级下册我必须去优质课教案
我必须去 教学设计。本文通过讲述主人公李丹在看马戏与去敬老院为爷爷奶奶们表演节目之间，最终遵守了约定去为老人们表演节目的故事。课文的内容比较简单，主要通过了人物的语言来叙述。因此，我设计重点抓住人物的语言来感受人物心理的变化，学习主人公说到做到的美德，从而激发和培养学生的守信意识。教学目标 知识与能...