第四单元。
1．我能写好读拼音，写词语。（8分）
2．我会换换偏旁组成新字，再组词（6分）
抬漂。颗吸。
挂错。3．我会比比一比，再组词（8分）
抬（ ）吸沿饱（ ）
治（ ）极铅炮（ ）
棵听问候。颗诉间猴。
4．在括号里填上合适的词语。（9分）
一( )狐狸一( )风一( )牛。
）的身体 （ 的果实的旗帜
）的鸽子 （ 的乐曲的日
5．照样子做。（6分）
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
1）小猴子爬上葡萄架。
这么远，箭怎能射的到呢？
这么远，箭射不到。
2）叶子上的虫还用治？
3）有几个虫子怕什么？
6．选择合适的词。（12分）
1）太热了，我想（ ）水。
2）他刚跑回来，口（ ）了。
3）公共汽车上，一名少先队员给老奶奶让（ ）
4）我（ ）完作业就去找你。
5）小明生病了，只能（ ）躺在床上休息。
6）窗外的雨（ ）停了。
7．根据课文填空。（10分）
1）小柳树的腰(yāo树枝真好看。
2）风娃娃想做好事(shì)，真容易，只要。
3）尺有所寸有所。
4徒劳无功，瓜熟蒂落。
8．读课文，回答问题。（12分）
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1）这段话共有句话，讲的是风娃娃的事。
2）读画“ ”的句子，写出表示动作的词语。
3）“急忙”的近义词是。
4）读最后一句话，说一说纤夫们为什么“笑”？
9．阅读短文，回答问题。(14分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！
两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1）给带点的字选择正确的音节，对的画“——
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2）写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮喜欢。3）用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
4）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的＿＿＿比作＿＿＿
5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
10．看图写一段通顺的话（15分）
参***。1．帮助还有还书井沿信心青蛙口号弯曲。
解析】2．抬---治）（治理 ） 漂---飘 ）（飘浮）
颗---棵）（一棵） 吸---级） （年级）
挂---佳）（佳句） 错---借） （借书）
解析】这一题检查学生词汇的积累以及熟练度。
3．抬（抬走） 吸（吸取） 沿（井沿 ） 饱（吃饱 ）
治（治理） 极（积极） 铅（铅笔） 炮（火炮）
棵（一棵） 听（听歌） 问 (问题) 候（时候）
颗(一颗 ) 诉（告诉） 间 (中间) 猴（猴子）
解析】4．一(只)狐狸一(阵 )风一(头 )牛。
强壮）的身体 （诱人）的果实 （鲜明）的旗帜
雪白）的鸽子 （动听）的乐曲 （美好）的日子。
解析】这一题是让学生填量词，要注意一只狐狸的“只”易错。
解析： 填空时，要注意“的”括号内一般是形容词。还可以用：健康的身体喷香的果实火红的旗帜洁白的鸽子幸福的日子。
5．（1）小猴子迫不及待的爬上葡萄架。
2）叶子上的虫不用治。
3）有几个虫子不用怕。
解析】6．（1）喝 （2）渴
3）座 （4）做
5）静静的 （6）渐渐地。
解析】（1）（2）这一题是要区分形近字。这两个字读音不同，喝读hē渴读kě。
3）（4）这两个字读音相同，意义不同。“座”是名词座位，“做”是动词，从事某项事情。
5）（6）从字义上区分，“静静地”指安静，“渐渐地”指事物慢慢变化。
7．（1）细细的绿绿的。
2）帮助人们有力气就行。
3）短长。4）拔苗助长水到渠成。
解析】8．（1）五帮纤夫拉船。
2）弯流喊走。
3）连忙。4）略。
解析】（2）表示动作的词指：表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。仔细读句子，体会词语的意思。这几个“弯、流、喊、走”表示动作。
4）这是一道拓展题，要理解课文内容。风娃娃帮助他们，船在水面上飞快地行驶。他们高兴地笑了。
小学二年级语文第四单元练习
一 给下面的生字加上声母或韵母。l nn yn j 聊咛坪郁囱精。二 读拼音，写词语。zu m ng c i s s n l n j n l n p n u l n ti n ji shi s n l n y b nm n xi n l k i 三 照样子，写一写。坪草坪绿绿的草坪 森 精 苹 例 ...