第四单元。
1.我能写好读拼音,写词语。(8分)
2.我会换换偏旁组成新字,再组词(6分)
抬漂。颗吸。
挂错。3.我会比比一比,再组词(8分)
抬( )吸沿饱( )
治( )极铅炮( )
棵听问候。颗诉间猴。
4.在括号里填上合适的词语。(9分)
一( )狐狸一( )风一( )牛。
)的身体 ( 的果实的旗帜
)的鸽子 ( 的乐曲的日
5.照样子做。(6分)
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
1)小猴子爬上葡萄架。
这么远,箭怎能射的到呢?
这么远,箭射不到。
2)叶子上的虫还用治?
3)有几个虫子怕什么?
6.选择合适的词。(12分)
1)太热了,我想( )水。
2)他刚跑回来,口( )了。
3)公共汽车上,一名少先队员给老奶奶让( )
4)我( )完作业就去找你。
5)小明生病了,只能( )躺在床上休息。
6)窗外的雨( )停了。
7.根据课文填空。(10分)
1)小柳树的腰(yāo树枝真好看。
2)风娃娃想做好事(shì),真容易,只要。
3)尺有所寸有所。
4徒劳无功,瓜熟蒂落。
8.读课文,回答问题。(12分)
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
1)这段话共有句话,讲的是风娃娃的事。
2)读画“ ”的句子,写出表示动作的词语。
3)“急忙”的近义词是。
4)读最后一句话,说一说纤夫们为什么“笑”?
9.阅读短文,回答问题。(14分)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1)给带点的字选择正确的音节,对的画“——
蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2)写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮喜欢。3)用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
4)读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的___比作___
5)我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
10.看图写一段通顺的话(15分)
参***。1.帮助还有还书井沿信心青蛙口号弯曲。
解析】2.抬---治)(治理 ) 漂---飘 )(飘浮)
颗---棵)(一棵) 吸---级) (年级)
挂---佳)(佳句) 错---借) (借书)
解析】这一题检查学生词汇的积累以及熟练度。
3.抬(抬走) 吸(吸取) 沿(井沿 ) 饱(吃饱 )
治(治理) 极(积极) 铅(铅笔) 炮(火炮)
棵(一棵) 听(听歌) 问 (问题) 候(时候)
颗(一颗 ) 诉(告诉) 间 (中间) 猴(猴子)
解析】4.一(只)狐狸一(阵 )风一(头 )牛。
强壮)的身体 (诱人)的果实 (鲜明)的旗帜
雪白)的鸽子 (动听)的乐曲 (美好)的日子。
解析】这一题是让学生填量词,要注意一只狐狸的“只”易错。
解析: 填空时,要注意“的”括号内一般是形容词。还可以用:健康的身体喷香的果实火红的旗帜洁白的鸽子幸福的日子。
5.(1)小猴子迫不及待的爬上葡萄架。
2)叶子上的虫不用治。
3)有几个虫子不用怕。
解析】6.(1)喝 (2)渴
3)座 (4)做
5)静静的 (6)渐渐地。
解析】(1)(2)这一题是要区分形近字。这两个字读音不同,喝读hē渴读kě。
3)(4)这两个字读音相同,意义不同。“座”是名词座位,“做”是动词,从事某项事情。
5)(6)从字义上区分,“静静地”指安静,“渐渐地”指事物慢慢变化。
7.(1)细细的绿绿的。
2)帮助人们有力气就行。
3)短长。4)拔苗助长水到渠成。
解析】8.(1)五帮纤夫拉船。
2)弯流喊走。
3)连忙。4)略。
解析】(2)表示动作的词指:表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。仔细读句子,体会词语的意思。这几个“弯、流、喊、走”表示动作。
4)这是一道拓展题,要理解课文内容。风娃娃帮助他们,船在水面上飞快地行驶。他们高兴地笑了。
小学二年级语文第四单元练习
一 给下面的生字加上声母或韵母。l nn yn j 聊咛坪郁囱精。二 读拼音,写词语。zu m ng c i s s n l n j n l n p n u l n ti n ji shi s n l n y b nm n xi n l k i 三 照样子,写一写。坪草坪绿绿的草坪 森 精 苹 例 ...