填空题姓名：
1、我们要知道一个角是不是直角，要用（三角尺上的直角）比一比。如果（ 重合）就是直角，如果（不重合）就不是直角。
2、一个角有（一）个顶点，（ 两）条边。
3、正方形和长方形都有（4）个直角。
4 、 3×6=18表示（6）个（3）连加，（3）和（6）都是（乘数），读作 （3乘6等于18），这个算式的积是（18）。
5、站在不同的位置观察长方体或正方体饼干盒，每次最多可以看到饼干盒的（ 三）个面，看到的形状也可能（不同）。
6、 6×9 和9×6两个算式比较，（ 积）相同，都是（36），运用的乘法口诀（ 相同），都是（ 六九五十四）；读法（不同），前一个算式读作（ 6乘9），后一个算式读作（ 9乘6），两个算式表示的意义（不同），前一个算式表示（9个6相加的和），后一个算式表示（6个9相加的和）。
7、从三张卡片中任意抽出两张，可以组成（6）个两位数，它们是）。
8、有四张数字卡片，选其中2张组成两位数，这些卡片可以组成（2）个不同的两位数，它们是）。
个5相加，和是（ 20 ），4与5相加，和是（ 9 ），4与5相乘，积是（ 20 ）。
10、铅笔的一端在6厘米刻度上，另一端在13厘米刻度上，这支铅笔。
长（ 7）厘米。
11、一个三角尺上有（ 1 ）个直角，（ 2 ）个锐角，（ 0 ）个钝角。
12、（ 6时整和12时整）时的时针和分针在同一条线上。
13、 3连续加3，最后得出24，则要连续加（ 7 ）次。
14、三人排成一排照相，共有（ 6 ）种不同的排法。
15、用组成十位数和个位数不同的两位数，能够组成（6）个两位数，其中最大的数是（ 96 ），最小的数是（ 46 ）。
16、在一道连减算式里，被减数是70，两个减数都是20，差是（ 30 ）。
17、最大的两位数比最小的两位数大（ 89 ）。
18. 最大的两位数比最大的一位数大（ 90 ）。
18、计算65-21+19时，应先算（ 减 ）法，再算（ 加）法，结果是（ 63 ）。
计算65-（21+19）时，应先算（加 ）法，再算（加）法，结果是（ 25 ）。
在计算35+48时，想：个位（ 5）加（ 8）等于（13 ），满（ 十 ），向（ 十）位进（ 1 ），个位上写（ 3 ）；十位（ 3 ）加（ 4 ）加（ 1 ）等于（8 ）。
在计算83-47时，个位（ 3）减（ 7 ）不够减，从（ 十）位退1作（ 10 ），个位（ 13）减（ 7 ）等于（ 6 ），十位（ 8 ）减（ 1 ）减（ 4 ）等于（ 3 ）。
21、一个数减去（ 0 ），还得原数。
22、一个数加上（ 0 ），还得原数。
23、一个数乘（ 1 ），还得原数。
24、一条红领巾有（ 3）个角，其中有（ 1 ）个钝角，有（ 2 ）个锐角，有（ 0 ）个直角。
25、三角尺上最大的角是（ 直角 ）。
26.一个三角形中有（ 3）个角，至少有（ 2）个锐角。
27、从一个（ 点 ）起，用尺子向（不同 ）的方向画（ 两）条笔直的线，就画成了一个角。
28、在钟面上，3时整，时针和分针组成（直）角，7时整，时针和分针组成（ 钝）角，8时半时，时针和分针组成（ 锐）角。9时整，时针和分针组成（ 直）角。
29、本期学过的角，比直角大的是（ 钝 ）角，比直角小的是（锐）角。
改写成乘加算式是（4×4+2 ），改写成乘减算式是（4×5- 2）。
31、 6×5-6改写成乘法算式。
是（6×4）。
32 一本书有27页，每天看5页，（ 6 ）天能看完。
33、钟面上有（ 12 ）大格， 60 ）小格。
34、时针走1大格是（ 1 ）时，分针走1大格是（ 5 ）分，分针走1小格是（ 1 ）分。时针走一圈是（ 12时），分针走一圈是（ 1时 ）。
35、分针从8走一圈回到8是（60）分，也就是（ 1时 ）。
36、分针从12走到6，走了（30）分。时针从12走到6，走了（ 6 ）时。
37、 1米=（100 ）厘米
1米-36厘米=（64 ）厘米
5米=（500 ）厘米。
600厘米=（ 6 ）米
15米+900厘米=（ 24 ）米。
爸爸身高是1（米）70（厘米）
我的身高是（130厘米 ）
38、 1小时=（60）分
30）分=半小时。
1刻钟=（15 ）分
30分=（ 2）刻钟。
1时30分=（ 90 ）分。
80分=（1）时（20）分。
时针走（ 2 ）大格是2小时。
分针走（ 6 ）小格是半小时。
39、新闻联播从晚上（ 7 ）时开始，要**30分，（ 7）时（30）分结束。
40、量比较短的物体，可以用（ 厘米 ）作单位，量比较长的物体，可以用（ 米）作单位。
41、连接两点只能画（ 一 ）条线段。
42、加数（ 相同 ）的加法，可以用乘法表示。
43、 我们看到一个立体图形的一个面是一个圆形，那么这个立体图形可能是（ 圆柱 ），也可能是（ 球 ）。
44、我们看到一个立体图形的一个面是一个正方形，那么这个立体图形可能是（ 正方体 ），也可能是（ 长方体 ）。
45、我们看到一个立体图形的一个面是一个长方形，那么这个立体图形可能是（ 长方体），也可能是（ 圆柱 ）。
46、我们学过的长度单位有（厘米、米 ），学过的时间单位有（ 时、分 ），学过的钱币单位有（ 元、角 ）。
47、 从63中连续减（ 5）次9，得18.
48、计算加、减法时，从（ 个位）位开始计算。
49、 2件上衣和3条裤子，有（6 ）种穿法。
50、分针走一圈，时针走（ 1大格 ）。
51、从尺子的刻度0开始画起，画到（ 刻度3）的地方就是3cm,从尺子的4cm画到10cm的地方就是（ 6厘米 ）。
52、观察一个立体物体，从前面看是一个圆形，从侧面看也是一个圆形，这个立体图形可能是（球）。
53、观察一个立体物体，从前面看是一个圆形，从侧面看是一个长方形，这个立体图形可能是（圆柱）。
54、观察一个立体物体，从前面看是一个正方形，从侧面看也是一个正方形，这个立体图形可能是（正方体）。
55、观察一个立体物体，从前面看是一个正方形，从侧面看也是一个长方形，这个立体图形可能是（ 长方体 ）。
56、观察一个立体物体，从前面看是一个圆形，从侧面看也是一个正方形，这个立体图形可能是（圆柱）。
57、笔算加、减法，（ 相同数位）要对齐，从（ 个位）开始计算。
58、在计算乘加算式或乘减算式，要先计算（ 乘）法，再计算（ 加 ）法或（ 减）法。
59、乘法算式中，交换两个乘数的位置，积（ 不变 ）。
60、两个8相乘等于（ 64 ），两个8相加等于（ 16 ）。
61、一个直角和一个锐角，可以拼出一个（ 钝角 ）。
条1cm的线段一条一条的结成一条长线段，这条长线段有（ 1 ）m。
63、（尺子） 是测量物体长度的工具。
64、（ 图钉）和（ 订书针 ）的长度大约是1厘米。
65、乘法口诀有（ 45 ）句。其中的（ 36 ）句口诀能写出两个心房算式，有（ 9 ）句乘法口诀只能写出一个乘法算式。
66、爸爸每天工作8（ 小时 ），我们课间休息10（ 分钟 ），彩笔长10（ 厘米 ），妈妈身高166（ 厘米 ）。
67、弟弟现在身高76厘米，他再长高（ 26 ）厘米就有1米了。
68、笼子里有5只公鸡6只兔子，笼子里共有（11）个头（34）只脚。
69、比67多13的数是（ 80 ）
（ 79 ）比51多28
85比91少（ 6 ）
56比29多（ 27 ）
50分比1小时少（ 10分 ）
1小时比45分多（ 15分 ）
3时15分再过15分。
是（3）时（30）分。
8时30分再过半小时是（ 9时 ）
9时35分再过（25）分就是10时。
70、大人走一步大约是50（厘米 ）
我在学校的操场上走一圈，大约是200（ 米 ）
71、测量课本的长度用（厘米）作单位，测量黑板的长度用（ 米 ）作单位，测量操场的长度用（ 米 ）作单位。
72、把一副三角尺的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角一定是（钝）角。
73、（12）时整，分针和时针重合在一起。
6）时整和（12 ）时整，分针和时针在一条线上。
74、一根绳子，对折后再对折，这时每段绳子长8米，这根绳子原来长（32）米。
75、小芳今年8岁，她比她爸爸小27岁，5年后她爸爸比她大（ 27 ）岁。
76、三角尺（三角板）中最大的角是（直角）
77、一把三角板有（ 3 ）个角，其中有（1）个直角，（2）个锐角。
78、一副三角板有（6）个角，其中有（ 2 ）个直角，（4）个锐角。
×6表示（ 6 ）个6相加，6+6 表示（2 ）个6相加。
80、连接两点能画（1 ）条线段。
81、连接两点只能画（ 1）条线段。
82、线段有（ 两 ）个端点。
83、小明的身高有1米多，多出的部分一般用（ 厘米 ）作单位。
84、用两个硬纸条做一个能动的角，纸条拉得越（ 远 ），角就越大。
85、一副三角板的两个锐角，既可以拼出（ 钝角 ），也可以拼出（ 锐角），但是拼不出（ 直角 ）。
86、角的大小与边的长短（ 没有关系），角的两边张开得越大，角（越大）。
87、钟面的时针指向数字9和10之间，是（ 9 ）时多，分针指向数字11，表示走过了（ 11 ）个大格，是（55 ）个小格，是（ 55）分。
88、钟面上有（12 ）个数字，时针走过相邻两个数字所经过的时间是（ 1时 ），分针走过相邻的两个数字所经过的时间是（ 5分 ）。
89、两个因数都是5，他们的积是( 25 )，算式是( 5×5=25 )，用到的乘法口诀表是( 五五二十五 )。
90、在96这个数中，9在( 十)位上，表示( 9个十); 6在( 个 )位上，表示( 6个一 )。
小学二年级上册数学应用题及填空题
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二年级数学填空题
一 填空 姓名 1 我们可以用 来测量物体的长度。量比较短的物体，通常用 作单位 量比较长的物体，通常用 作单位。2 可以用 cm 表示，可以用 m 表示。3 线段是 的，它有 个端点。4 从一个点起，要尺子向不同的方向画 条 的线，就画成一个角。5 一个角有 个顶点 条边。6 角的大小与两条边的长...