2013.9
第一单元。认识厘米用厘米量。
课前准备：1、我家到学校的距离有多远？
2、学校到最近的汽车站的距离有多远？
3、两位同学的身高不同？
4、两只铅笔的长短？
课中练习：1、请同学们找一找，哪些物体的长度大约是1厘米？
2、（1）量一量下面纸条的长度。
3、估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。
4、谁说的对？在括号里画“√”
5、在（ ）里填上合适的长度单位（“米”或“厘米”）。
钢笔长15长颈鹿高4
小华身高120数学书长26
拓展练习。一、我会填。
1)测量比较短的物体，可以用( )作单位。
2)我的食指的宽度大约是。
3)没用过的铅笔的长度大约是12( )
4）13厘米-9厘米=( 厘米。
5）8厘米+7厘米=( 厘米。
二、铅笔长（）厘米；
钥匙长（）厘米。
认识米用米量。
课前准备。1、你能比划出1厘米的长度吗？请在直尺上找出3厘米、5厘米、8厘米的长度。
2．哪位同学愿意用你的小尺子量一量黑板的长度？
3．让测量的学生谈谈：“用小尺子测量黑板的长度有什么感受吗？”
课中练习。米=（ 厘米 300厘米=（ 米。
拓展练习。1．在（）里填上“＞”或“=”
3米（）3厘米1米-76厘米（）29厘米。
1米（）100厘米3米（）2米+75厘米。
认识线段。课前准备。
师：这根线是什么形状的？如果用手捏住线的两头，向两边一拉，这条线会变得怎样？
提问：这样拉出来的线与原来的那根线有什么不同？
课中练习。1、指出下面哪些是线段，并说出判断的理由。
3、把每个图形中线段的条数填在括号里。
）条条条。
4、请你量出上面的线段长几厘米。说一说应该怎样测量。
拓展练习。1、画出一条和下面同样长的线段。
2．你能用这把尺子画出4厘米长的线段吗？说说你是怎样画的？
3．看看哪条线段长，再量一量。
第二单元练习题设计。
第一节第1课时两位数加两位数不进位加法。
课前准备。口算。
课中练习。2、做一做
3、下面的计算对吗？把错误的改正过来。
4、同学们为贫困地区的小朋友捐款，二（1）班捐了56元，二（2）捐了43元。两个班一共捐了多少元？
课后拓展。猜猜每个里藏的数是几，填一填。
第一节第2课两位数加两位数进位加法。
课前准备。你能正确笔算这道题吗？
课中练习。
2、小飞机能起飞吗？
课后拓展。1、下面看小红和爸爸遇到了什么问题。
小红和爸爸去海洋馆参观，**票36元，儿童18元，小明和爸爸一共要花多少钱？
你还能提出什么问题？
2、方框里能填几？
3、一年级参加运动会的人数表。
①请你估计一下，哪个班参加运动会的人数最多？
②一班有（ ）人，二班有（ ）人，三班有（ ）人。
你还能提出什么问题？
第1节 【第三课时】两位数加两位数的练习课。
第一层次练习。
口算： 24+9 32+8 48+7 55+6
第二层次练习。
1．请每位小朋友写两道100以内两位数加两位数的加法算式。
2．写完后每位小朋友用竖式算一算。
3．小组交流。
（1）讨论每位同学的计算是否正确。
（2）把小组中的8道题目分类。
（3）先分类，并说说为什么这样分？（可分为不进位加法和进位加法）
（4）每类选一题说说计算方法，并比较计算时有什么相同地方，有什么不同地方。
三）第三层次练习。
闯关游戏。1．第一关：计算
先各自练，再指名板演，然后校对）
2．第二关：
1）李阿姨买了两件玩具，花了45元。她买了哪两件玩具？
（2）王阿姨带了50元，可以买哪两件玩具？
3．第三关：分蘑菇
兔妈妈采了蘑菇要分给兔宝宝们。她先分给每个兔宝宝一只篮子。咦？
蘑菇上怎么有道数学题呀？原来兔宝宝们要找到蘑菇上算式的结果与篮子里的数一样才能吃到它。你们能帮帮小兔吗？
第四关：实际应用
第二节第1课时两位数减两位数不退位减法。
课前准备。1）笔算
你记得笔算加法时，我们要注意些什么呢？
2）你能说出下面两道题的计算过程吗？
课中练习 1、列竖式计算。
2、请同学们仔细进行判断。
4）填一填。
课后拓展。1.填空。
2.解决实际问题。
第二节第2课两位数减两位数退位减法。
课前准备。抄横式，列竖式，算一算！
课中练习。1、做一做。做完后和同学说说计算时要注意什么？
2、独立用竖式完成。
3、体育用品商店的**。
先提出问题，再列式计算。
课后拓展。这道题是退位减法，方框里可以填上哪些数？
第二节第3课两位数减两位数练习课。
1. 口算练习
请同学们口算出算式的结果。
2. 不退位减法练习
1）请大家独立完成下面的题。
2）请大家看题。
请学生们独立完成并说说计算方法。
3. 退位减法练习
1）下面各题缺的十位上的数是几？
2）请大家用竖式计算。
4、综合练习
1）先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。
2）大家看，两只小孔雀在进行比赛。我们也加入他们的友谊赛吧！
第二节第4课 100以内进位加法和退位减法练习。
第一关：复习加减法
用竖式计算下列各题。想一想计算进位加法和退位减法的计算方法是什么？
第二关：排名次。
问题1：这三只小动物谁是冠军？
问题2：小山羊比小猴子少几环？
问题3：小猴子比小兔子多几环？
第三关：选奖品。
小猴子得了100分，你建议他如何挑选自己的奖品呢？
第四关：拓展问题
一本字典12.3元，小玉攒了一些钱，可是她要买一本字典还差3元，小玉有多少元钱？
第二节第5课求比一个数多（少）几的实际问题。
课前准备。复习旧知。
1）说一说，选一选。
你能根据所给条件说一说，谁和谁比，谁多，谁少吗？
2) 摆一摆。请同学们听要求，用手中的学具摆一摆。说说你是怎么想的？
3）比一比。
这两句话的意思一样吗？摆出来的个数一样吗？□在每句话中是什么样的数？
课中练习。1）做一做。
2）二只乌龟西西和东东。东东下了86个蛋，西西比东东多下了9个，西西下了多少个蛋？
3）人工野鸭岛去年有53只野鸭，去年比今年少18只。去年有多少只？
4）拍手游戏。
规则：请同学们按照老师的要求拍手。如：教师拍四下，说：请你比我少拍三下，你应当拍几下？请同学们边说边做。
课后拓展。玩具兔子的价钱比玩具乌龟贵5元，玩具乌龟多少钱一只？
第二节第6课求比一个数多（少）几的数的练习课。
基本训练。1、啄木鸟看同学们这么聪明，想要考考大家，愿意接受他的挑战吗？用竖式算一算。
2、计算大比拼：
把这些题卡分为两类：得数比50大的算式和得数比50小的算式。
3、应用大比拼：
下面是申办2024年奥运会4个城市的得票数统计表
问题：①多伦多比北京少得多少票？
②根据这些信息你可以提出哪些数学问题，选择两个问题列算式算一算。
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