二年级上册数学试卷分析。
本次试卷知识面覆盖全面，难易适中，题量还可以，本次试卷共分为八大题，前四单元容易出错的知识都出现在试卷中，所以很多学生在这方面出现了一些错误。
第。一、质量分析。
二年级共有四个班，最高分100分的有21人，最低分的是30分，平均分两个班在90分以上，有两个班在88分以上，学生考试的还可以，因为我们的学生太多，老师忙于赶课，中考时间提前的太多，第。
二、试卷分析新课标第一网。
第一题：是基础知识，主要是加减法和乘法的口算。
有93%的同学都能做对。
第二题：填空，前四单元的知识都有，面面俱到，但。
是错题最多的是估算，有的孩子对估算还不是太理解，还有爸爸的身高是170（厘米）有的孩子还是填写170米，看来孩子们对长度单位不理解，但是就这一道题，我们已经练习过了，有的孩子还是错了，原因学生太多，纪律不好管理，乘法口诀（二四得八），有的孩子直接写二四八，少了“得”字，所以口诀错了，针对这种情况，让孩子养成良好的学习习惯。
第三题：判断题。
错的最多的是，第二小题三角板上的直角和黑板上的。
直角一样大。第四小题的直角不是角，有的孩子对直角不理解，误认为直角还分大小。
第四题：列竖式计算。
本题错的做多，因为有的孩子不会检查，只要把题做。
完就完事，其中有一个学生一下子错了四道题，满分15分，错了11分，看来，有的孩子在习惯这方面还要加强。
第六题：画一画、数一数。htt p://
画直角，有的孩子不知道从顶点画直角，而是任意的。
画角。画线段，有的孩子就没有做，不知道审题，可能是二年级让孩子自己不会读题，也不会检查。所以本题错的比较多。
第七题：看图列式。
第二小题我认为孩子们应该会做的，这种类孩子们在。
一年级应该会的，只是数字大了点。有的孩子不理解，用加法计算，但也知道钢笔是27元。
第八题：用数学。
孩子们做的比较好，只是计算上有错误。在今后的教学中加强习惯的养成。
今后努力方向：
针对上面出现的错题，我想我应在以后教学过程中，不断的加强学生的思维能力，书写速度能力，以及思考问题和快速解决问题的能力，不断的培养学生的认真审题，仔细做题的良好行为习惯。
通过对考试结果的分析，我想更努力的将还在80到90分之间的同学往上拉一把，将认真分析学生的一些情况，使学生能真正做到在平时学习过程中，认真努力，能在考试中也正常发挥，切实做到以学生为本，为学生考虑的局面。。
系列资料。
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