2019-2024年二年级数学下册解决问题1教案人教新课标版。
教学内容：加减两步计算(应用题) (p2情境图、例［1］及练习一的第1题)教学目标：
1.结合具体的学习情境，使学生自主地收集、理解数学信息，发现数学问题，通过学生自主尝试、讨论、交流，学会用加减两步或综合算式解决问题。
2.通过合作交流**，使学生知道可以用不同方法解决问题，初步体会解决问题策略的多样化，提高解决问题的能力。
3.通过解决具体生活问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教学重点：
理解图意的基础上列式解答。教学过程：一、创设情境。
1．师：同学们，休息日的时候，你最喜欢做什么？
2．出示游乐园情境图，谈话：“我们看看画面中的小朋友们在做什么？”把学生的注意力吸引到画面上来。
3．让学生观察画面，提出问题。
教师适当启发引导：有多少人在看木偶戏？学生自由发言，提出问题。二、探求新知。
1．利用多**教学课件把画面集中放大到木偶戏场景中（见课本图）。师：看到这个画面，你想知道什么？
学生自由发言。教师有意识、有目的地板书：现在看戏的有多少人？
2．明确画面中所提供的信息。师：从图中你知道了什么？
3．小组交流讨论。
1）应该怎样计算现在看戏的有多少人？（2）独立思考后，把自己的想法在组内交流。（3）选派组内代表在班级交流解决问题方法。4．把学生解决问题的方法记录在黑板上。
1）22+13=35（人）（2）22-6=16（人）35-6=29（人）16+13=29（人）
5．观察比较两种方法的联系。
明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人，在解决问题的思路上略有不同。6．提问：把分步解答的两个算式合成一个算式该怎么办？学生自己尝试列综合算式。
板书：（1）22+13-6（2）22-6+13交流：你是怎么想的？7．小结。三、巩固应用。
1．练习一的第1题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答。然后请几名学生说一说解决问题的方法，给有困难的学生以启发。
2．练习一的第4题，选取了中国国家足球队参加2024年世界杯预选赛亚洲区十强赛的内容，通过计算总分，进一步巩固所学的知识。教师不必强求学生必须利用多种方法，只要解决问题就可以了。让学生自己独立完成，解答后让学生互相交流，在交流中互相启发，加深理解。
汇报解决问题的思路时，教师结合题目的具体内容，适当渗透思想教育。
3．让学生互相交流，在生活中还有哪些类似的问题可以用本节课学习的知识来解答。学生自编题目，互相解答。四、全课总结。
1．请同学们说一说，这节课有哪些收获。
2．教师强调：请同学们尝试用本节课学习的知识去解决我们生活中的问题。五、课后练习1．口算：
78-17 45+54 71-34 35+246l-45 29+56 29+41 91-452．补充问题后，再列式计算。
1)有20个乒乓球，17个小皮球。
2)飞机上有儿童和大人一共57名，其中大人38名3)小明用了5张电脑磁盘，还剩下19张。
3．妈妈买了一些蛋糕，上午小朋友吃了9根，下午来了8个客人，每人吃一根，冰箱里还有21根。妈妈一共买了多少根雪糕？
4．二年3班的小朋友为了迎接新年活动，做了27个红灯笼，18个黄灯笼，送给一年级的小朋。
友15个，还剩下多少个？
5．幼儿园第一次买来小象洒水壶12个，第二次又买来29个，现在分给17个小朋友去给花浇水，还剩多少个洒水壶没有分？
6．图书馆有故事书54本，第一次借出16本，第二次借出28本，剩下的第三次全部借出。第三次借出多少本？
7．2024年和2024年我国运动健儿在奥运会上获奖牌情况如下：金牌银牌铜牌2024年16 22 122024年28 16 15(1)2024年共获奖牌多少块？(2)2024年共获奖牌多少块？
(3)请你自己提一个问题，并解答。
二年级数学教案解决问题 1
精品资料欢迎 教学内容 一 激趣导入。课件演示，出现聪聪和明明 小朋友们，新年好！我们又见面了，聪聪和明明向你们拜年了。新的学期又开始了，聪聪和明明还在数学王国等着你们呢，现在就让我们继续探索数学的奥秘吧！评析 上课开始，根据低年级学生的心理特点，用学生喜闻乐见的聪聪和明明开场白，自然过渡到本学期的...
二年级解决问题 1 教案
解决问题 一 教学内容 教科书99 100页例1 例2 课堂活动及练习十九第1 4题。教学目标 1 让学生经历从实际生活中发现数学问题 提出问题 解决问题的过程。获得初步的解决问题的体验。2 加深对乘法含义和 倍 概念的理解，能解决求一个数的几倍是多少的简单的实际问题。教具学具 准备 和 教学过程 ...
二年级数学下册解决问题
1 装苹果。1 平均装在2个袋里，每袋装几个？答 每袋装 个。2 每袋装3个，可以装几袋？答 可以装 袋。个苹果，平均分给6个小朋友，每个小朋友分到多少个苹果？答 每个小朋友分到 个苹果。3 小红买了5本书，每本书6元 她一共用了多少元？答 她一共用了 元。4 种6行树，每行7棵，一共要种多少棵？答...