（5）我神州，称华夏。
6）十月一日的生日。
7）老师——满树盛开的（ ）那是我们的（ ）感谢您时时把我们（ ）
8）（ 所短，（ 所长，（ 补短，相得益彰。
9）我会写abac式的词语我还能写出像“坐井观天”这样含有故事的成语。
10)《赠刘景文》和《山行》都是描写___季节的古诗，期中描写枫叶的句子是具有赞美菊花的诗句有。
11)通过学习课文，我懂得了很多，其中《酸的和甜的》让我懂得了一分钟》让我明白了要我要的是葫芦》让我明白了我们做任何事情要注意不要光顾结果，不管事物的过程。
12)最近我读的课外读物是从中我知道了。
三、阅读部分（14分）阅读短文，回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画上4分）
蜻（qinqing）蜓扇着（shanshanɡ）
乘凉（niangliang） 捉住（zhuozuo）
2、写出下面词语的近义词。(2分)
漂亮喜欢---
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的和的特点。用———画出描写蜻蜓外形的句子(4分)
4、用“～～浪线画出比喻句（2分）
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(2分)
四、看图写话。（10分）
提示：1.写一写图中都有谁？他们发生了什么事？
2.想一想，他们最后发现了什么有趣的事？
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