一、选择加点字的正确读音，用“√”表示。4分。
脚印（yìn yèn而且（ér ěr）
拎着（līn līng兴奋（xīng xìng）
二、看拼音，写词语。20分。
cǎi hónbó zhī zhū huānɡ mánɡ tiě chuānɡ
jià qián pī pínɡ bō lí pò suì huànɡ dànɡ
三、组词语。
1、给下面的字换偏旁成为新字再组词语。12分。
种领跑。理给快。
2、比一比，组词语。12分。
路留读趴。陆流续扒。
四、填上合适的词语。8分。
1．写出意思相反的词： 稀谦虚。
2. 辨别打开寻找（ ）
3. 茂密的清新的满天的（ ）
4. 照样子，写词语： 大大小小。
五、按原文填空。17分。
1生紫烟 ，遥看瀑布。
疑是银河落九天。
2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
3、我能写出二十四节气中的（至少写四个）
六、我试着写句子。
1. 把词语整理成句子，写在横线上，加上标点符号。3分。
戴嵩唐朝叫著名的有一位画家。
2. 照样子，仿写句子。6分。
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一就。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿一会儿。
七、读短文，回答问题。9分。
受伤的小鸟。
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”1、这篇短文有（ ）个自然段。1分。
2、受伤的小鸟是一只（ ）人们称它（ ）2分。
3、按短文填空。4分。
）的嘴巴受伤的（ ）
）的样子黑色的（ ）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？2分。
八、看图说话。9分。
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