1、生当作人杰。
独怆然而涕下。
2要看阴山拍前浪。
3姑苏城外寒山寺。
4天涯共此时。
5晴空一鹤排云上。
6不解藏踪迹。
7得一吟双泪流。
8非是藉秋风。
9采得百花成蜜后。
10古来征战几人回。
11、 这首诗以滚滚长江水作为我和君联系的的纽带，上篇重点写，“共饮长江水”。下篇写我与君的感情似长江水。这是哪首诗词，请背诵。
12 、这首诗以蜜蜂比喻劳动人民，赞美他们不辞劳苦，无私奉献的高尚品德，蜜蜂为采蜜终日忙碌，到底为谁辛苦，为谁增加甜蜜呢？根据提示请背诵此诗。
13请说出《池上》的作者，并背诵此诗。
14“大漠沙如雪，燕山月似钩”这句诗出自哪首古诗？作者是谁？
15这首小诗写诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的心情。它即景抒情，写景如画，是中唐山水诗的名篇。前二句望苍苍山林中的竹林寺，远远传来寺院报时的钟响，仿佛催促灵澈归山。
后二句即写灵澈辞别归去情景：灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊。
16 “捐躯赴国难， 视死忽如归 ”请说出这首诗的作者是谁并背诵。
17接背三字经“凡训蒙，须讲究 ”
18 接背三字经我周公，作周礼。
19 **规
二年级古诗文背诵比赛总结
本次古诗诵读比赛从班级古诗诵读比赛在各位老师的工作下，终于圆满结束。本学期同学们的确积累了大量的古诗词，我校的古诗文诵读活动开展得扎实 有效，并逐步走向深入，如今已成为学校教育的重要组成部分。但同时也暴露出一些问题，应该引起我们重视。现将具体情况总结如下 1 同学们背诵大多较熟练，只有极个别抽查的同...
二年级古诗文
赠刘景文 荷尽已无擎雨盖，1 菊残犹有傲霜枝。2 一年好景君须记，3 正是橙黄橘绿时。4 出处 中华诗词 北宋 苏轼。注释 1 荷尽 荷花落完了，荷花开罢了。擎雨盖 这里指荷叶。因形状像伞盖。2 菊残 菊花凋谢，残缺不全。傲霜枝 菊花枝茎在寒霜中傲然挺立。3 君 您。古时对第二人称的尊敬之词。4 橙...
二年级古诗文
长歌行。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。登鹳雀楼。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。赠汪伦。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。早发白帝城。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。题西林壁。横看成岭侧成峰，远近高低各不...