时间：90分钟）
班级姓名分数。
一、填空题。（共30分）
1. 给下面的字口头组词。
天___地___人___
你___我___他___
2. 用“然”组成的词语填入相应的空中。
奶奶___说：“月亮进来了！”
我们都跑了出来，它___就在院子里。
一向落后的平平这次___得了满分。
3. 拼一拼，写一写。
4. 我会照样子变新字再组词。（仔细看例题）
例：甘---甜（香甜）水。
例：值---直（一直）团简。
例：股---没（没有）课蛙。
5. 读拼音，写词语。
6. 补充词语。
___发___强 __空如不舍。
揠___助羊补疲力___
7. 拼一拼，写一写。
8. 拼一拼，写一写。
9. 给划线的字选择正确读音。
蓄 __chǔ xù）须逼迫 __bái pò）
纠缠 __cánchán） 妄 __wángwàng）想。
邀 __yāo yào）请不忍 __rén rěn）
打扰 __jiǎorǎo） 拒 __jù jǜ）绝。
签订 __dīngdìng） 宁 __níngnìng）可。
要 __yāo yào）求京剧 __jū jù）
10. 给加下划线的字选择的正确读音。
餐厅 __tīng tīn） 窟窿 __nóng lóng） 审 __shěn shěng）视。
甘蔗 __zhè chè） 蒸饺 __jiǎo jǎo） 饲 __shì sì）养。
二、综合练习题。（共30分）
1. 把下面部首相同的字写到一起。
笔迎节远芽块笑坡。
2. 比一比，看谁书写得最美观。
3. 我能把偏旁相同的字写在一起。
沙话国许泳园。
4. 描一描，写一写，并口头组词。
5. 描一描，写一写，并口头组词。
6. 读读写写。
7. 填写声母表。
8. 我会写（照样子，写汉字）。
步落觉。9. 我会写（照样子，写汉字）。
纪带祝。10. 抄写，并写出偏旁。
到当功。三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
开天辟地。很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。
有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡（lūn）起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。
只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天；重的一半缓缓下沉，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸。
传说他的身体变成了宇宙中的万物，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的……
1）联系上下文写出短文中划线词语的意思。
冉冉：__合拢：__
2）“大鸡蛋”是怎样裂成两半的？用横线在短文中画出相关语句。
3）为了让天地变得稳固，盘古是怎样做的？（ 多选）
4）你认为这个故事哪些地方很神奇？请写出两点。
2. 阅读下文，回答问题。
互相羡慕。树林里住着长臂猿两兄弟，他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍，显得十分逍（xiāo）遥自在。唯一让他们感到不满足的是，他们每天只能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。
有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：
“老哥！我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。”
长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说：“你说得对极了！”
这时候，笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟，心里想着：“唉。
1）“猩”“猿”的偏旁都是___带有这个偏旁的字大多与___有关。
2）读了短文，我知道了“羡慕”的意思：__
3）长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩猩？（
4）结合红毛猩猩的动作和神态想一想，它会想些什么？
5）这个故事告诉我们什么道理？（
四、写作题。（共20分）
1. 芸芸众生都可以创造奇迹，用心体悟，你会被他们感动。太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒；鹰击长空只为看得更高；父母之爱博大，师长教诲促我成长……或者，你也被自己感动过。
总之，请以“感动”为题，写一件自己亲眼所见或亲身经历的事情。讲清楚事情的来龙去脉，注意刻画好“感动”的细节，不少于。