二（2）班语文学习要求。
学生姓名。一、预习要求：
1.标出自然段序号。
2.在课文中勾画生字、生词。
生字条的生字为要求会认的二类生字，在课文中圈出生字并注音，用单横线出相应的词语；
生字格里的生字为要求会写的一类字生字，用三角形在生子下方标注，用彩色笔涂出相应词语。
3.大声朗读课文三遍；
4.家长要在旁边监督指正，在这些预习要求都达到后，在书本上写上“已读”“已预习”，并签上名字与日期。（没有签字的孩子，将在第二天予以留校说明。）
二、作业要求：
1.生字抄写要求：书写字迹工整，笔画正确。有错误家长指导及时更正，然后签字。
2.听写要求：生字要组词并注拼音，听写错误的带拼音更正一横排。然后签“已听写”和日期。
3.《全品学练考》要求纸面干净，字迹工整，答案正确。家长要在孩子做完后，及时批阅指正。
4.要求背诵的课文，要求孩子背诵流利之后，家长在课文的标题处签“已背诵”和日期。
3、反馈方式。
1.每天作业布置要求将通过“人人通”发送到各位家长的手机上，请家长及时查看并督促孩子按要求及时完成。
2.所有作业检查情况将通过“人人通”分表扬和批评两类发送给家长，以此鼓励完成好的孩子和督促完成不够的孩子。
3.为了方便家长及时了解孩子的学习情况以及学校的重大活动要求，建议还未开通“人人通”的家长尽快开通家校联系平台。
家长反馈意见：
家长签名。日期。
二年级四班语文学习要求
二年级 4 班语文学习要求细则。一 预习要求 1 初读课文，标出自然段序号，边读边用圆圈把自己不认识的字圈出来。2 用学过的识字方法解决刚才圈出的生字，并想办法记忆，随后将课文认字表注音，在写字的田字格组词。认知方法 1 查字典 2 问家人 记忆方法 加一加减一减动作记忆看图记忆字义记忆 3 再读课...
二年级下册语文学习要求
本学期的语文学习要求有所调整。请家长按照下列要求辅导孩子学习。一 预习课文 见语文书第一页。二 学习重点 作为三年级衔接阶段，我们有三条学习线。1 基础知识线。因为有了一二年级前一阶段的帮扶，学生有能力自主识字，所以我们课堂上只讲易错字的写法。其余字 词靠预习中的抄写和复习中的听写来巩固。虽然课堂上...
二年级学生语文学习要求
这是二年级学生语文的学习要求，已发给孩子每人一张，建议家长将它贴在孩子书桌边的墙上，或是压在书桌的台玻底下，便于时时提醒自己。也请家长仔细阅读，并让孩子严格按照上面的要求去做，相信对您孩子的语文学习会有帮助的。一 预习要求。1 读熟课文，为每个自然段标出序号。2 圈出课文中所有的生字 包括每篇课文中...