一、用“ ”给加点的字选择正确的读音。（8分）
扫帚（sǎo sào） 好似（sì shì） 磨坊（fánɡ fānɡ）
扇风（shān shàn） 倒车（dǎo dào） 随身（suí shuí）
粗糙（cāo zāo） 尽管（jǐn jìn）
二、读拼音，写词语（12分）
bì lǜ shāo kǎo rónɡ yì bānɡ zhù mín zú yóu jú
jīnɡ línɡ fǎnɡ zhī shì jiè zhěnɡ qí yuàn yì jīn ɡǔ
三、比一比，再组词（10分）
该补休（ ）植（ ）座（ ）
刻扑体（ ）值（ ）坐（ ）
四、在括号里填上合适的词语（6）
（ ）的空气的小路的孩子。
（ ）地说地走地听。
五、按要求，写句子（13）
1、把句子补充完整。（4）
（1）因为所以，妈妈很早就回来了。
（2）李明极了地喊着。
2、用加点词语写句子（9）
（1）牵牛花开了，好像一个个小喇叭。
2）美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方，一会儿停在碧绿的荷叶上。
3）只要按时出发，我们就能在太阳下山前到达目的地。
六、积累乐园。
1、背一背，填一填（5）
（1）春节到放鞭炮。
（2）唯德学，唯当自砺。
（3）微微风簇浪。
2、背一背，用一用（1+1+1+4+4）
1）爸爸说：“与其 ，不如爸爸总是爱帮助那些处于困境中的人。
2）“透过窗户，看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只”这描述的诗句是门泊东吴万里船”中的情景。
3）这学期，我们学了很多古诗，我能按要求写一写。
描写春天事物的诗句。
描写荷花的诗句。
七、给下列句子中加点的字选择正确的解释。（3分）（填序号）
明：①亮，跟“暗”相对； ②明白，清楚；③懂得，了解。
1、 一轮明月挂在天空，我们高兴地在院子里跑回去。（
2、 我们要明白父母的心，有事要多跟父母讲。（
3、 有不懂得问题，一定要问明白。（
八、阅读（12）
小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始寻找羽毛主人的旅程。
他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？”松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢？”
小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”
小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上，水牛伯伯一个喷嚏把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛（ ）您看看，这是哪种鸟丢的（ ）水牛伯伯说：
“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行，不是自己的东西（ ）我不能占为己有（ ）水牛伯伯笑了，说：
“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”
小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀的家！他把那根羽毛送到孔雀阿姨的手里。
孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪着诚实的光彩！”
1、 在短文的（ ）处加上合适的标点符号。（2）
2、 联系上下文，写出加点词语的意思。（2分）
见多识广。3、小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了 ，接着又去请教 ，最后找到了羽毛的主人3分）
4、孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说：（ 填序号）（2）
1 羽毛漂亮。 ②诚实的品德是最美的。
5、如果你拾到了他人丢失的东西，你会怎样做？（3分）
九、看图写话（20分）
仔细看图，他们在什么地方？干什么？他们会说写什么？
词语宝库：生病医院看望补课。
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