2019苏教版数学二年级上册教案《数学广角》教案 二 语文

发布 2020-11-30 19:46:28 阅读 4718

二)教学目标:

1、通过活动让学生感受简单推理的过程,初步获得一些简单推理的经验。

2、培养学生的推理能力。

3、培养学生的合作意识和创新精神。教具学具:

动物**、语文、数学、自然等教科书。教学过程:一、游戏一:

故事导入:森林王国要举行运动会,入场时要组织一个花束队,鸡大婶让蓝猫和非非准备一束花,鸡大婶说:他们拿的分别是红花和蓝花。

蓝猫说:我拿的不是红花。鸡大婶说:

请同学们猜一猜,蓝猫和非非分别拿的是什么花?今天有许多这样的问题等着同学们去猜,大家要比一比谁最爱动脑筋。

设计意图]:故事导入新课等于抓住了儿童的天性,激起了他们玩的乐趣和学习的积极性。二、游戏二:

1)出示例2的第一**让学生注意观察。让学生猜一猜他们拿的是什么书?

第1页。请学生说一说自己是怎样想的。(2)、小组活动。

4人一组,两名同学分别拿语文数和数学书,其中一名同学说:我拿的不是什么书。另外两名同学比赛看谁猜得快。交换进行。

3)、同桌活动。

拿出准备好的动物卡,又一名同学操作,左(右)手拿的是(不是)什么,另一名学生猜,交换进行。三、游戏三:

1、找三名同学配合,创设真实情景,根据例题做一做,让学生猜一猜,说一说是怎样想的。2、小组活动。

a、师:把猜一猜的游戏规则说一说。4人一组轮流进行,每人至少猜一次。

b、进行活动。教师不做任何规定,让学生撇开思维,自己去猜。

c、小组交流,向全班汇报活动过程。

3、观察比较例3和例2有什么不同?学生回答后教师总结。4、巩固练习:师生一起做游戏。

设计意图]:通过多种游戏活动,既给了学生充分的时间活动,一起在活动中探索新知。放手让学生随意玩,鼓励他们玩出新意,教师捕捉创新的火花,培养他们的求异思维。

第2页。五、课堂总结。

这节课我们上得真愉快,你们在游戏中都学会了什么?

第3页。

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