单元教材整合设计。
第六单元走进大自然。
单元教学目标。
语言训练点。
丛书整。课时安排。
合目录。推荐阅读篇目。
一、识字写字。
1.认识37个生字（语文园地中10个），读准字音，了解字义。2.会写45个生字，记住字形，了解字义，并能正确运用。
1.有感情地朗读、丛书二。
背诵《望庐山瀑布》、“美丽《绝句》和《要是你在的大自野外迷了路》。然”单。
笠翁对韵》课。
时。2.运用准确的词语元全部。
3.能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体修饰事物，凭借句式文章。美。“_越来越___练。
绝习表达。4.养成良好的写字习惯，做到书写规范、端正、整洁。句》杜。
3.体会问号、叹号。
甫。二、阅读表达不同语气。仿照园。
地五“我的发现”说句《早发。
1.有感情地朗读课文，背诵优秀片段，在朗读背诵中感悟大自然的。
子。白帝。美。
4.借助课文插图复城》李。
2.分角色朗读好人物对话。白述课文。
3.继续学习默读，能够边读边思考。三、写话。
运用所学词语，描写一种小动物，尽量做到语句完整、表达清楚。喜欢写话，愿意把自己的写话与同学交流，听听同学的意见。
四、口语交际。
围绕“奇妙的动物世界”这一主题，比较完整、清楚地说出自己与动物之间发生的趣事。能认真倾听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能对感兴趣的内容，发表自己的意见。
有表达信心，态度大方有礼貌。
五、语文综合性学习。
通过多种途径，搜集、展示自己了解的自然知识。
5.通过品读带有“垂”“挂”“坐”的句子，能够正确、恰当使用动词进行表达。
二年级下册第六单元单元分析
第六单元。一 教材分析。本组教材有 画家和牧童 我为你骄傲 三个儿子 玩具柜台前的男孩 和语文园地六组成。是围绕人物的优秀品质来编写课文。诚信 孝敬父母 贯彻始终。寓优秀的品质教育与生动有趣的课文中，既有人物语言描写，动作描写，又有心理描写。本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信 孝敬父母贯穿始...
二年级单元整合
二年级。单单元主题元1景色篇。课文。口语交际。口语交际要求。备注。识字1 秋景 练习的说说做做。识字5 冬景 识字6 四季景色 水乡歌云房子夕阳真美月亮湾鸟岛。讲童话故事。2故事篇。3人物篇长大了做什么？4动物篇。有趣的发现我喜欢的动物小动物过冬美丽的丹顶鹤。台湾的蝴蝶谷 下 会走路的树 下 猴子种...
二年级下数学第六单元教材分析
第六单元整理与提高。单元教学目标 一 知识与技能。1 初步认识奇数 偶数和平方数。2 初步感知乘法分配律的思想。3 能正确进行一位数的乘除法计算，并能够使用乘除法解决简单的实际问题。4 通过实际操作，知道从不同的方向观察物体，观察到的形状往往是不同的。5 能够根据从不同方向看到的物体的形状，想象相应...