第一部分积累与运用。
一、看拼音写词语，请把字写正确、端正、整洁。
shú xī wēn nuǎn zāo ɡāo jī è
ù zhí chì bǎnɡ fēnɡ hé rì lì
二、 组词。
历状强sāi
厉壮塞 sài
断奋s继备。
三、下列词语中加点字读音完全正确的是( )组。
给予 （ jǐ ）计较 （jiǎo）
邮递员（yōu） 倾听（qīng）
差不多（chà） 蕴藏（cáng）
四、根据拼音依次选择合适的字组成的词语是（ ）组。
各shì各样 shì否预shì shì觉。
式是示视。
式事是视。
试是事视。
五、下列词语书写有错误的是（ ）组。
高级窃窃私语异想天开。
即刻装腔做势不知所措。
是否梦寐以求五光十色。
六、“归国华侨看到祖国___的变化，都拍手称赞。”你能选择一个合适的成语形容这种变化吗？你想用（ ）个。
旧貌新颜 ② 妙手回春 ③ 日新月异 ④ 阳春白雪。
七、下列词语搭配不正确的是（ ）组。
保卫海疆热闹的集市。
保护动物宁静的夜晚。
维持纪律神奇的七色花。
八、“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。”其中“尽”的意思是第（ ）个。
完毕。 ②全部用出。 ③都，全。
九、与“把这一切舍弃，难道不觉得遗憾吗？”这句话意思一致的是（ ）句。
“把这一切舍弃，不觉得遗憾。”
“把这一切舍弃，觉得遗憾吗？”
“把这一切舍弃，觉得遗憾。”
十、判断下列说法是否正确，正确的画√，错误的画× 。
①《老北京的春节》是老舍的作品。（
“天下兴亡，匹夫有责”意思是说：国家的兴盛和灭亡，人人都有责任。（
《滥竽充数》这则寓言讲的是没有真才实学的人混在行家里，早晚会败露。（
④ 华罗庚是一位热爱祖国的美国数学家。(
⑤ 《示儿》这首诗表达了诗人思念家人的感情。（
十。一、按要求填空。
1 这学期我们学习了一首描写过年景象的古诗，是代诗人的诗的前两句是。
吟诵刘禹锡的诗句潭面无风镜未磨。”我仿佛看到了洞庭湖的秀丽的风光。
劝告他人要保护鸟类时，我们可以说子在巢中望母归。”
形容**的美妙可引用这句诗。
十。二、调整下面错乱的句子，把正确的序号填在前面的括号里。
）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
）直到第八次终于结成了一张网。
）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
第二部分阅读理解。
一）船底鱼。
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱（yòu）鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭(xí)，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。
前进短暂附近。
2、联系上下文理解词语。
良机。周游。
3、根据短文回答问题。
鱼印乘的“船”指的是 。海中乘船周游，一举两得，是指。
二）“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤（ténɡ）椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑着说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：
‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你（ ）能体会到文章的情感，（ 可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的四字词语，写在括号里。
a. 指心里不明白，不相信。
b. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。
c. 形容开阔或通达，一下子就明白了。
2.给第③自然段的空白处加上标点符号。
3.在第⑤自然段的括号中，填上合适的关联词语。
4．用“ ”画出怎样“煮书”的句子，用“﹏﹏画出写“煮书”好处的句子。
5．用自己的话写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
第三部分习作。
要求：请你任选一个题目作文，做到语句通顺，内容具体，能正确使用标点符号，不少于。
1. 有趣的。
提示：在我们的生活中，你去过很多地方，那里给你带来快乐与收获。哪个地方最有趣，给你留下深刻的印象呢？请你回忆一下，先将题目补充完整，再有条理地将你看到、听到、想到的写清楚。
2. 一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想象，写一个有趣的小故事，别忘了给自己写的故事加个好听的名字。
三年级语文期末试卷
一 积累与运用。49分 1.看拼音写词语，注意把字写规范。10分 ju w n q mi o l y u x n s yu n li n j ni n xi n y w i m n ji zh li n ch n 2.读拼音，在括号里写上恰当的字。2分 x n 苦 赏 情 旧。3.选择正确答案的序号...
三年级语文期末试卷
一 对照拼音，写出相应的词语 10分 bli jgng fro chnshn xnsjiohu cnln lji rnsho lokung二 请给下列词中画线的字，标上拼音 5分 山寨 江陵 颤 抖犹豫 荣耀 截 住成绩 绒 线聋 哑勤俭 三 多音字标音 组词 6分 涨参假。四 选择画线字正确的字义...
三年级语文期末试卷
金川公司五校2009 2010学年度。第一学期期末考试三年级语文试卷。注意事项 1 全卷共计150分，考试时间150分钟。考生答题前务必将班级 姓名 考号和座位号。填写在试卷相应位置上。2 要求用蓝或蓝黑色钢笔将答案直接写在试卷上，字迹工整，卷面整洁。3 不得另加附页，附页上答题不给分。亲爱的三年级...