三年级语文期末复习卷 2014.6
学校班级姓名成绩。
第一部分积累与运用(50%)
一、 字词练兵。(25%)
1、 把下列句子抄写在横线上,注意写得正确、工整(2%)
功在当代,造福子孙。
2.看拼音写汉字。(6%)
yyxjù翻言心集。
见料胡说。论见求大。
3.用“ ”给加点字选择正确的读音。(4%)
挨饿(āi ái)都督(dōu dū) 匕首(bǐ bì)松散(sàn sǎn)
血泊(bó pō)似的(sì shì) 剖开(pōu pō)晶莹(yín yíng)
4.先把成语补充完整,再选择合适的成语填入句子。(7%)。
星罗棋( )胸有成( )若( )若现 ( 天盖地。
惟妙惟( )流连忘( )大腹喜笑( )开。
1)齐白石爷爷画的虾 ,叫人叹为观止。
2)期末考试就要到了,我地对爸爸说:“我一定能取得优异的成绩!”
3)企鹅流线型的身材,走起路来一摇一摆的,真像一位的绅士。
5、选择填空。(6%)
1)“腾云驾雾”一词与下面( )中的故事有密切关系。
a《水浒传》 b《西游记》 c《红楼梦》 d《三国演义》
2)“豫鄂湘赣”这四个字分别是和( )这四个省份的简称。
a湖南 b江西 c河南 d湖北。
3)下列各组词中,没有错别字的一组是( )
a俘虏破裂危胁望而生畏。
b感触春耕出没胸有成竹。
c集市灿烂巡罗神勇无比。
d饱胀同胞惶恐变幼无穷。
二、课文链接。(25%)
1.中国文化源远流长,诵读诗词佳句,能我们充分领略它的无穷魅力。如卢纶写出了李广的神勇;王勃的赞美了迷人的秋景;李白的用打比方的方法写出了庐山瀑布的壮观;杜甫的则用四种颜色各异的景物,写出了春色的灿烂美丽。
请你再写出两句赞美春天的古诗。
2.通过本学期的学习,我们认识了许多名人,如的刘翔,的**的萧伯纳。他们的优秀品质值得我们。
学习。3. 骆驼被人们称为沙漠环境是恶劣的,可以用。
等词语来形容。假如有一天,你走进沙漠,遇到困难,你会用
等词语或等诗句或名言来鼓励自己克服困难,走出沙漠。
4.读了《揠苗助长》的故事,我懂得了。
的道理,我还知道有关寓言故事的成语有
第二部分:阅读感悟(20%)
短文1:(11%)
剪枝的学问(片段)
看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸营养,不结(jiē jié)果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分(fēn fèn)夺走。
”接着,王大伯抚摸着那些留下来的枝条,充满信心地说:“来年就靠它们结桃子啰!”我将信将疑:
剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?
暑假(jià jiǎ)里,我又一次走进王大伯的桃园。啊!只见一棵棵桃树上挂满了桃子。
桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜,不禁(jìn jīn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道理呢!
1.用“√”选出加点字正确的读音。(2%)
2.从王大伯的话中可以看出,他剪掉的是的枝条,剪掉它们是因为2%)
3.反映“我”心理变化的词语是3%)
4.文中有一个打比方的句子,请用画出来。(2%)
你也来写一个这样的句子:
4.“将信将疑”是一半相信,一半怀疑,“我”相信是因为。
我”怀疑是因为。
短文2: (9%)
奖给父亲的勋章。
德国有一位扳道工,他对工作非常认真负责。这天有两列火车即将通过车站,他要为其中一列扳道。他来到了道口,远远地看见一列火车慢慢驶来,另一列拉着汽笛快速准备通过道口。
就在他准备扳道的时候,突然,他发现他的儿子站在铁轨里玩,刚好是那条快速火车要通过的轨道上。孩子显然对身旁的一切一无所知,他玩得十分开心。他想跑过去救出孩子,但常识告诉他,如果救出儿子再回来扳道,时间就来不及了,这样两列火车就会相撞,可能会有数百人丧生。
危难关头扳道工痛苦极了,但他没有忘记他的责任,看着越来越近的火车,他对着孩子的方向大吼一生:“快趴下。”说着,便迅速扳好道岔,火车卷着一阵狂风呼啸而过。
扳道工摊到在地上,不敢再看前面的铁轨。可是火车过后,孩子竟然还活着!原来,孩子听到了父亲的话,趴在铁轨中间。
火车从他的身上驶过,他毫发未伤。这位父亲抱着孩子喜极而泣。
这件事传开后,被总理知道了。总理召见了他,还奖励给他一枚荣誉勋章。总理说:
“一个人要做到尽职是应该的,或许你们都能做到。但教育出一个在生死关头,能听从父亲配合默契的孩子,那就难多了。这是一枚奖给父亲的勋章。
”1、 根据意思在文中找出词语,写在括号里。(2%)
1)什么都不知道。(
2)一点儿都没有受到损害。(
2、文中有一句具体写出了当时情况的危急,请用“ ”划出来。(1%)
3、为什么德国皇帝要奖给扳道工一枚代表最高荣誉的勋章呢?(2%)
4、你觉得文中的扳道工是个怎样的人?你打算对他说些什么?(4%)
第三部分:习作表达(30%)
下面两道题目中任选一题,写一篇左右的作文。
1.以“我喜欢 ”为题写一篇作文。横线上可填人物、玩具等,注意把文章写具体。
2. 一只小熊学会了魔法,接下来会发生什么事儿呢?请你展开想象写一个小故事。题目自拟。
三年级语文期末复习卷
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三年级语文期末复习卷
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三年级上册语文期末复习卷 三
三年级分类复习 三 三 1 班姓名 一 造句。1 思绪万千。2 兴高采烈。3 既然 就。4 一 就。5 纷纷。6 激烈。7 成了。8 先 最后。9 因此。10 犹如。11 只要 就。12 请求。13 建议。二 把下列 把 字句改成 被 字句。1 小牛把麦子保存起来。2 蒲公英把大地装点得十分美丽。3...