小学语文人教版三年级下语文第一单元练习

发布 2020-11-24 04:50:28 阅读 7124

1.我会读拼音;写词语。

2.我能给带点的字注音。

聚拢吹拂掠过音符凑成荡漾偶尔增添。

3.我能把下面的词语写得正确又漂亮。

乌黑发亮俊俏轻快光彩夺目鸟语花香筛下扑哧

干涸嘟噜镶嵌蕨草缘故绽开。

4.我会查字典填空。

1)“咏”字用音序查字法;先查字母( )再查音节在“咏柳”中的意思是。

2)“绦”字用部首查字法;先查部首再查画;读音是。

3)“滨”字是结构;部首是可以组词。

4)“胀”字用音序查字法;先查字母( )再查音节在“饱胀”一词中“胀”的意思是。

5)“翩”字用部首查字法;先查部首( )再查( )画;“翩翩”的意思是。

5.我能比一比;再组词。

6.我能在括号里填上合适的量词。

一( )花一( )花瓣一( )清香。

一( )叶一( )微风一( )衣裳。

一( )画一( )圆盘一( )小鱼。

7.我会选词填空。

一( )小路一( )清泉一( )青苔。

一( )金光一( )珍珠一( )清水。

8.我能在括号里填上合适的词语。

的泉水的青苔的花环。

的树叶的石头的光斑。

的珍珠的孩子。

9.词语手拉手(连线)。

一身细雨一支燕子。

一对羽毛一块稻田。

几阵翅膀几对赞歌。

10.我会照样子用带点的词语造句。

青的草;绿的叶;各色鲜艳的花;都像赶集似的聚拢来;形成了光彩夺目的春天。

11.我要大声地读一读。

1)寻芳:寻赏花草;诗中指游赏美好的风景。

2)一时:一时之间;形容时间短暂。

3)识得:认识到。

4)东风面:春风的面貌。

5)万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色。

12.我会背;我会填。

咏柳春日。贺知章朱熹。

一树高胜日寻芳。

绿丝绦无边光景。

13.我能用自己的话说说“碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦”的意思。

14.我会积累;能表达。

春日》是宋代诗人___的诗作。这首诗描绘了春天的美好景象;特别是一句把春天写活了;成为流传千古的佳句。

15.我能把下面的句子排列成一段通顺的话。

)到干旱的季节;小河就断流了;形成了一片片的小水湾。

)我便到小水湾去钓鱼。

)每次到那里去;我都能钓回满满一网兜。

)我们村外有条小河。

)小水湾里的鱼可多了;柳条鱼、麦穗鱼;还有金鳞红尾巴的鲤鱼拐子。

)鱼可爱咬钩了;我那浸在水中的网兜里;鱼越来越多。

16.我能按原文填空。

荷花已经开了不少了。荷叶的;像一个个大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间有的才展开有的全展开了;露出嫩黄色的有的还是花骨朵儿;看起来得马上要似的。

17.读句子;我能用带点的词语造句。

山包上;树很密;草很深;花很多。

18.我能把句子写具体。

1)小路穿过密林。

2)水泡像珍珠。

阅读练习。1)燕子。

我爱燕子。它的羽毛是黑色的;肚皮是白色的;它有一条像剪刀似的尾巴。

冬天过去了;春天来了。燕子千里迢迢从南方飞回北方报春。

小燕子一边在空中飞;一边捉虫吃。

燕子熟悉气候。它秋天飞向南方;向人们报告冬天就要来了;春天飞回北方;向人们报告春天来了。每当要下雨的时候;它就低低地飞。

小燕子常常在房檐下搭窝;它非常勤劳;用小嘴不停地叼起泥来垒窝;它垒的窝可结实啦!

第一站我会写近义词。

结实常常。第二站我会填。

1)燕子的羽毛是色的;肚皮是色的;尾巴像。

2)春天来了;燕子从方飞回方。

第三站读读文中画“__的句子;并用带点的词语造句。

2)忆江南。

唐]白居易。

江南好;风景旧①曾谙②(ā

日出江花红胜③火;

春来江水绿如蓝④。

能不忆江南?

注释]①旧:以前。②谙:熟悉。③胜:胜过。④蓝:蓝草;可用来制染料。

第一站我能写出《忆江南》中的比喻句。

第二站我能用自己的话说说“江南好;风景旧曾谙”的意思。

第三站 《忆江南》描绘了江南绚丽多彩的春色;表达了作者什么样的情感?

3)茉莉花。

我种了一棵小茉莉。当温暖的春风吹拂着大地;我的茉莉也慢慢睁开了睡眼;探出了嫩绿的小脑袋;东瞧瞧;西看看;好奇地看着这神奇的世界。没过几天;小茉莉就穿上了嫩绿的衣裳;绿得是那么可爱。

小茉莉一天天地长大了。一天;我给它浇水时;发现绿叶丛中冒出了几个白中泛绿的小花骨朵;左躲右藏的;好像怕羞的小姑娘。从此;我天天盼着这些洁白的小天使展开它们美丽的小花裙。

那天;我正在窗前写作业;一阵微风带来一丝香气;进入我的鼻子。啊!好香呀!

这一定是我的小茉莉开花了。我三步并作两步地跑进院子;果然不出我所料;我的小茉莉开花了;那青翠欲滴的叶子中;星星点点地撒着几朵小白花;谁也不肯露头;羞涩地藏在叶子下面;可是那清香却藏不住了;香气在飘啊飘啊;一直飘到我心里。

第一站我要摘抄文中优美的词语。

第二站我要大声朗读文中画“ ”的句子;再找出文中与它相似的拟人句(用“ ”表示)。

第三站我会填。

这篇文章表达了作者的情感。

作文园地。你的家乡一定有优美的风景吧?这次习作我们就来写一写家乡的景物。如果对其他地方的景物特别感兴趣;也可以写。

写作小锦囊。

1.注意仔细观察;写出景物的特点。

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