lesson1 hello! 导学案第1课时。
教者：刘红国审核人：
学习目标】能和他人用hello和 hi 打招呼。
能介绍自己的名字，会问别人姓名。
学法指导】请教家人或高年级的同学，让家人或高年级的同学教你读第一课的对话。
课堂上老师领读，请同学领读，让每个同学都张嘴来读。
自学导航】自学本课课本内容。试着书写本课内容。
合作**】（小组讨论展讲）
用中文交流，询问对方的姓名，试着用英语打招呼，询问对方的姓名。
课堂检测】根据课文和情景补充对话。
1. li ming: hello!my name is li ming
jenny: my name is jenny.
2. li ming
jenny: hello!
课后作业】回家和邻里的小朋友用英语对话，询问对方的姓名。
自我评价小组评价教师评价。
lesson1 hello 导学案第2课时。
教者：刘红国审核人：
学习目标】学习询问姓名的句型，培养学生学习英语的兴趣。
学法指导】通过反复读课文，熟记询问姓名的句型。
自学导航】翻译课文，理解课文大意。
合作**】（小组讨论展讲）
每个小组选派代表，诵读、分角色表演课文内容。
课堂检测】communication.情景交际。
)1.想知道对方姓名时，你应该问：
a what’s your nameb how are you?
)2.当你想告诉对方你住在中国时，你应该说：
a i live in chinab i live in canada !
课时小结：1.这节课我的收获是：
2.这节课我的不足是：
自我评价小组评价教师评价。
lesson2 boy,girl and teacher 导学案第1课时。
教者：刘红国审核人：
学习目标】掌握并运用新单词： boy,girl and teacher
会使用句型：what`s his \her name?以及回答：his\her name is...
学法指导】1.课前自学。
2.收集自己不懂的问题。
自学导航】自学本课课本内容。试着书写本课内容。
课堂检测】默写单词：男孩女孩老师。
课后作业】1)认读boy、 girl 、teacher、 his 和her
他的名字（英语）＿＿她的名字（英语）＿＿
(2)this is a teacher .(汉语。
what’s her name ? 答语是。
(3)他叫什么？他叫李明。（英语。
自我评价小组评价教师评价。
lesson2 boy,girl and teacher导学案第2课时。
教者：刘红国审核人：
学习目标】设计大量情景，让学生进行语言操练。培养学生学习英语的兴趣。
掌握新单词和句型。
学法指导】通过反复读课文和游戏，熟记并运用重点句型。
自学导航】翻译课文，理解课文大意。
合作**】每个小组选派代表，诵读、分角色表演课文内容。
课堂检测】选择正确的单词。
1. what’s __name? my name is li ming.
a. my b. your c. her
2. what’s his name? _name is li ming.
a. her b. his c. my
3. what’s __name? her name is jenny.
a. your b. his c. her
课时小结：1.这节课我的收获是：
2.这节课我的不足是：
自我评价小组评价教师评价。
lesson3 how are you？导学案第1课时。
教者：刘红国审核人：
学习目标】掌握并运用新单词： school book chair desk
会使用句型：what`s this?以及回答：it`s a...
how are you? i`m fine.
学法指导】1.课前自学。
2.收集自己不懂的问题。
自学导航】自学本课课本内容。试着书写本课内容。
课堂检测】选择正确的答案。
1. what’s thisa chair.
a. thisb. it’s
2. howyou?
a. areb. is
3. how are youfine.
a. i’mb. my
课后作业】熟读课文。
自我评价小组评价教师评价。
lesson3 how are you？导学案第2课时。
教者：刘红国审核人：
学习目标】能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :]在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词。设计大量情景，让学生进行语言操练。
培养学生学习英语的兴趣。掌握新单词和句型。
学法指导】通过反复读课文、学唱英语歌曲、游戏，熟记并运用重点句型。
自学导航】翻译课文，理解课文大意。
合作**】每个小组选派代表，诵读、分角色表演课文内容。
当堂训练】1.表演课本第一部分和第二部分的对话。
2.唱英文歌：《how are you?》
课堂检测】一）将所给的字母重新排列组单词，并写出汉语意思。
a r i h co k b o
e k s d
二）把所给的单词重新排列，使之成为完整的句子，并写出汉语意思。
1. you are how today？
2. this is what？
3. a it desk is.
自我评价小组评价教师评价。
lesson4 numbers 1——5导学案第1课时。
教者：刘红国审核人：
学习目标】1、正确地听、说、读、写、用单词：one, two, three, four, five;
2、懂得句型how many?的用法。
学法指导】1.课前自学。
2.收集自己不懂的问题。
自学导航】自学本课课本内容。试着书写本课内容。
课堂检测】课后作业】
熟读课文。自我评价小组评价教师评价。
lesson4 numbers 1——5 导学案第2课时。
教者：刘红国审核人：
学习目标】学生自己结合课本插图，理解句子意思。
学法指导】通过反复读课文、说唱、游戏，熟记并运用重点句型。
自学导航】翻译课文，理解课文大意。
合作**】每个小组选派代表，诵读、分角色表演课文内容。
当堂训练】1.表演课本第三部分的对话。
2.游戏：《let’s play!》
课堂检测】把下列单词或词组译成汉语
1. my2. school
3. book
4. name
5. one desk
6. two chairs
7. three boys
8. four girls
9. five books
新版冀教版英语三年级上册学案
unit 1 school and numbers lesson 1 hello 重点词汇 meet遇见 live生活 china中国 canada加拿大 what什么 is是my我的 your你的 name 名字 hello 你好 hi你好。关键句型 1.i live in china.我住在中国...
三年级英语下册全册导学案 二 冀教版
lesson11 pizza and hamburgers一 教学目标1 知识2 能力。1 能够听懂会说本课会话，做到学以致用。2 通过创设情境使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。3 情感。了解中西餐的相同和不同之处，进一步了解西方人的饮食文化，为进一步学好外语打下坚实的基础。二...
冀教版九年级英语导学案
课题 lesson 1 what s wrong danny 学习目标 1 掌握本节课中的9个单词及10个短语。2 运用看病用语的英文表达法。预习案 约分钟，基础单词。1.胃2.惋惜3.发烧。4.苍白的5.疼痛射线。7.检查8.考试9.原谅。核心短语。1.后悔做了2.发烧。3.穿衣服4.发高烧。5....