时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写汉字
2. 给划线的字选择正确的读音。
教书___jiāo jiào） 便宜___pián biàn）
窟窿___lónɡ lonɡ） 石缝___fènɡ fénɡ）
否则___fǒu fǎo） 凝视___nínɡ yí）
3. 选词填空。
严肃严格。王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺___的。
老人表情___一言不发。
安静寂静平静。
天色渐渐暗下来，周围一片___
上课时，同学们都在做作业，教室里十分___
一阵风号浪吼过后，大海似乎是倦了，渐渐___下来。
4. 下面划线的多音字读音错误的是（ ）
a .便（pián）宜b .投降（xiáng）c .教（jiāo）书d .羊圈（quān）
5. 谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！
1. （1）日日行，不怕千万里___
2. （2）__报得三春晖。
3. （3）__鸟笼里飞不出雄鹰。
4. （4）海上生明月，__
5. （5）八仙过海——_
6. （6）胜日寻芳泗水滨，__
7. （7）描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。
6. 给下列划线的字选择正确的解释。
光：a．只、单 b．景物 c．明亮 d．光彩、荣誉。
梅沙风光迷人，入选了“全国最美森林小镇100例”。_
这些葡萄，光我自己就能吃掉一大串。__
我们每个人都应该努力拼搏，为深圳争光。__
她脸上的**很有弹性，也很有光泽。__
7. 我会改，能按要求改写句子。
1. （1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）
2. （2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）
3. （3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）
4. （4）照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
5. （5）扩写句子。
一群___蝴蝶___翩翩起舞。
8. 按要求改写句子：
功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）
草地盛开着鲜花。（把句子写的形象具体。）
妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（把两句话合成一句话）
9. 日积月累。
学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了___的博莱克，在《七颗钻石》中认识了___的小姑娘。
学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《__也读过两个神话故事，《女娲补天》和《__还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《__
学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“_万条垂下绿丝绦。”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，__
学语文探索奥秘：地球上的___和___都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是___到处是___
10. 你肯定玩过很多游戏吧。请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。
11. 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
铅笔橡皮削笔刀笔盒。
鼻子眼睛嘴巴耳朵。
小兔小猴大象大灰狼。
二、阅读理解(30分)
12. 课文回顾。
根据课文内容连线。
万壑树参天___穿尽红丝几万条。
家家乞巧望秋月___报得三春晖。
谁言寸草心___亲口尝梨知酸甜。
亲身下河知深浅___礼轻情意。
千里送鹅___千山响杜鹃。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，__严寒，__漫天飞舞的大雪，__冻得坚硬的山路，__寻找冻僵的燕子。
太阳有和___三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是___句。它把___比作___
“等闲识得东风面，__是宋代诗人朱熹《__中的诗句。
13. 读下面的句子，试着用带横线的词语写话。
我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？
是……是……还是……
14. 阅读下文，回答问题。
一粒种子的力量。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1. （1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（ ）
abcd2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ）
a .小蜜蜂帮忙推倒了大墙b .别的小树小草的帮忙c .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去d .小花苗自己的力量。
3. （3）小花苗的手和脚指的是（ ）
a .泥土里的种子b .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分c .自己细细的藤儿d .翠绿的叶子和金色的笑话。
4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得___再写小花苗在蜗牛的鼓励下___最后写小花苗___
a .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵b .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵c .
生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵d .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵。
三、写作(30分)
15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？
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