电脑住宅。
教学目标：1、在课文中认识生字，解决课文中的难解字和重点字词。
2、通过默读、交流，能够想象出课文场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、学习作者按一定顺序说明事物的方法。
教学重点：1、体会按一定顺序说明事物的方法。
2、通过说明文语言了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。
教学难点：通过语言文字想象课文场景和事物，感受电脑的神奇。
一、 创设情境，导入。
1、课前，我们来讨论一个话题：根据你的了解，从古时候到现在，人类都居住在什么样的房子里呢？生交流。
从山洞到草房子，从土坯房到今天的高楼大厦，这真是翻天覆地的变化。
2、在你的想像中，未来世界里的住宅是什么样的？（相机引导学生理解“理想”或“高级”的住宅就是智能型的住宅，即电脑住宅。）板书课题。
3、其实这种智能型的住宅，已经问世了。世界上第一栋实验性综合电脑住宅，由一位日本人设计，座落在日本东京市中心。老师在网上搜集到了这所住宅的相关资料，不知道大家有没有兴趣去了解一下？
二、读资料，初步感受电脑住宅的神奇。
1、请翻开桌上的资料，赶快就感受一下吧。[**：学+科+网z+x+x+k]
交流：以这所住宅给你留下的印象，如果让你给这个题目加上一个修饰词，你会加什么呢？（神奇、高级、舒适、方便）
这样的住宅的确令人神往。接下来，就让我们去研究一下，它到底神奇在哪呢？[**：z#xx#
2、 再次读资料之前，请同学们听清楚老师的要求：
认真读，边读边划，弄清这样几个问题：（板书：设施、工作、功能）
1)这所住宅有哪些设施？
2)这些设施怎样工作？
3)这些设施有什么功能？
听清楚了吗？认真读吧。
3. 交流：这所住宅有哪些设施？（大门外、门口、会客厅、厨房、卧室、厕所、浴室）（板书）
4、我们就以大门外的风向标为例，一起来研究一下，它是怎样工作的？有什么功能？
谁来交流？（板书：控制温度、湿度）[**：z#xx#
三、详细了解电脑住宅的神奇。
1、关于其它设施的研究，请同学们小组合作来完成。每个小组的小组长手中都有一份**，大家根据资料，选择这些设施中的一种完成**的填写。哪个小组先来选？
2、小组共同合作，开始填写，选好发言人，一会进行全班交流。
3、小组合作完成**。
4、交流，小组其它同学可以进行补充。（板书各种设施的功能）[**：学科网zxxk]
小结：同学们合作得很好，通过我们的合作，在这么短的时间里，我们详细了解了这所电脑住宅的神奇。现在，如果让你住在这所住宅里，你会有什么样的感觉？（舒适、方便、）
是的，舒适方便就是[next]这所住宅最大的特点。
四、设计电脑住宅。
1、你想不想拥有这样的一所住宅？我觉得咱们完全有能力也来设计一所神奇的电脑住宅，甚至比日本的这一所更高级。
2、那就让我们也来设计自己的电脑住宅。小设计师们，听好本次设计的要求：
你可以对原来的这所住宅中的某个设施进行加工，也可以对资料中没有写出的其它地方进行设计。资料中已有的，就不必重复。
下面，把你的想法在小组内进行交流。每个小组选出一名代表，以电脑住宅小主人的身份，介绍你的们小组设计的电脑住宅。
3、现在可以进行小组讨论，一个小组交流，其它小组都是评委，看哪个小组的设计的住宅最神奇，最方便。
4、交流、评价。
五、补充资料，拓展想像。
同学们的想像力真是太丰富了。我相信在不久的将来，世界上也会出现一座由你们设计的，具有中国特色的电脑住宅。
1、不知道大家是否想过：到底是什么给予这所住宅这样神奇的功能？
是的，是电脑。近年来，计算机及其网络技术的兴起并且进入建筑领域，的确给人类的居住方式带来了一场革命。在你的想像中，还会有哪些智能型的建筑呢？
电脑教室、电脑医院、电脑图书馆、电脑超市……）
2、如果让你来设计这些智能型建筑，你想让它具有什么样神奇的功能呢？
3、其实电脑技术已经不仅仅运用于建筑领域，智能化已经渗透到我们生活的方方面面。
在你的身边，还有哪些东西是运用了电脑技术呢？
通信智能化、智能洗衣机、智能报警系统、智能手机、倒车雷达、电磁炉、微波炉……）
所以我们说，现在是电脑时代、智能化时代。但是，有些智能产品虽然神奇，但有许多仍处于实验阶段，要想使我们的生活更舒适、方便，需要你们的努力和创造。
小结：今天，我们一同走进了电脑住宅，不但领略到了它的神奇，还真真切切地感受它为我们的生活带来得舒适和便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛发展地２１世纪，创造出自己的那份“神奇”。
六、作业[**：学科网]
课后，如果同学们有兴趣，可以以 “我设计的电脑———教室、商场、学校、医院……）为主题来进行设计，设计方式可以画图，也可以用文字把自己的设计写出来。
四年级上册语文教案电脑住宅人教新课标
精品资料欢迎 30电脑住宅。一 说教材1.教材分析。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。本组课文的专题是关于科学技术方面的内容，这篇课文正好体现了这一特点。全文一共八个自然段，首尾两个自然段都是概括说明，二至七自然段按空间转换的顺序具体介绍电脑住宅的各种设施及其使用功能等，全文条理清晰，叙述...
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30 电脑住宅。一 说教材。1.教材分析。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。本组课文的专题是关于科学技术方面的内容，这篇课文正好体现了这一特点。全文一共八个自然段，首尾两个自然段都是概括说明，二至七自然段按空间转换的顺序具体介绍电脑住宅的各种设施及其使用功能等，全文条理清晰，叙述有序，结构...