第三单元《地球表面及其变化》
一、基础知识。
1-1.地球表面有（山地、高原、盆地、丘陵、平原、海洋、河流）等多种地形地貌。常见地形特点如下：
山地：地势较高，蜿蜒起伏；高原：面积广大，周边陡坡；盆地：
四周较高，中间低平；
丘陵：坡度较缓，低矮山丘；平原：宽广平坦，起伏很小。
1-2．从地形图上，你可以知道哪些信息？ （不同颜色表示不同地形。）地球上（海洋面积比陆地面积大）。我国西部多（高原），东部多（平原）。地形走势为（西高东低）。
2-1．（**和火山）是地球（内部运动）引起的。地球内部从外到里为：（地壳、地幔、地核）三部分，绝大部分的**发生在（地壳）内，火山活动与（地幔和地壳的运动）有关。
在地球的深部，越往下去，（温度越来越高，压力越来越大）。
2-2．许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个（整体），后来地球内部运动的力量使它**成几块，形成了现在的（大陆板块）。这些大陆板块相互（碰撞、分离、平移），导致地表的巨大变化，形成（山脉、高原、裂谷和海沟）等，还会引发（火山爆发、**、海啸）等。
2-3．地球内部的运动是地表形态发生不断变化，这种变化有时表现出来是很（猛烈）的，像（**和火山），有时是（极其缓慢）的变化，像（喜马拉雅山年复一年的隆起）。地球表面的很多变化都是在（流水、风、冰川、海浪）等自然力的作用下缓慢进行的，在短时间内难以察觉。
2-4．很多高山是因为（板块的挤压）后隆起形成的，很多的峡谷是（板块拉伸）后形成的断裂谷。举例：两大板块受拉张（东非大裂谷、大西洋），两大板块碰撞（喜马拉雅山）。
2-5.用纸表示岩层，手的挤压表示岩层受到的力。把一叠纸平放在桌上，两手按在纸上，用力慢慢向中间挤压，纸的中间发生怎样的变化？纸的中间会（抬升、隆起、褶皱）。
3-1．岩石变化的原因有（冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动）等。
3-2．由于受（水、大气、气温或动植物的作用），岩石破碎，这种现象叫（风化）。
3-3.岩石→（风化）岩石（碎裂）→（继续风化）（小石子和沙）。
4-1．土壤分层实验中，最底层是（沙砾），中间是（沙和粉沙），最上层是颗粒最小的（黏土），浮在水面上的是一些（腐殖质）。
4-2．土壤是（沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气）等物质组成的（混合物）。
4-3．土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着（几十亿个生物体）。细菌：
（分解动植物的残体）；蚯蚓：（使空气和水更容易进入土壤）；蚂蚁：（在土壤中群居）；蜗牛和甲虫：
（靠腐烂的生物为生）；植物的根和茎：（腐殖质的主要**）。
4-4.土壤形成过程中的四个主要层面：（枯枝落叶层、有腐殖质的表土层、亚土层、岩石碎屑）
5-1．雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是（侵蚀）。（雨点降落到地面）便是土壤被侵蚀的开始。
5-2．（雨水和径流）会把地表的泥土带走，使土地收到侵蚀。
6-1．影响土壤被侵蚀程度的因素有（土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小）等。
6-2．侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，影响我们的生产生活。
7-1．河流也是流水侵蚀土地而形成的。
7-2．河流会（侵蚀）河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会（沉积）下来。
7-3．自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。（侵蚀）使得一些地面突起的地方土壤流失，而（沉积）却填平了一些低洼的地方，（侵蚀和沉积）形成了地球上不同的地形地貌。
7-4．（流水、风、冰川、波浪和重力）都会侵蚀土地。
7-5．一般大江大河的下游和入海口往往是(平原)。陡坡：(水流速度快，被流水侵蚀)；缓坡：
(水流速度慢，有土沉积)；上游河床：(大石头)；中游河床：(鹅卵石)；下游河床：
(细沙)。
8-1．房屋应建在(坡度比较平缓)的地方，在坡度较大的地方应该（植树和种草），减少雨水对土地的（侵蚀）。
8-2．哪些力量会改变地球表面的地形地貌？地球内部运动：（火山喷发、**）。地球外部的力量：（流水、冰川、海浪）等。人类的活动：（围海造田，滥砍乱伐）等。
二、综合**。
1．请设计实验证明土壤中有水，简单地写出实验方法和实验现象。
实验材料：酒精灯、土壤、试管、试管夹，玻璃片。
实验步骤：把土壤放入试管里，点燃酒精灯，加热，把玻璃片盖在试管口。
实验现象：玻璃片上面出现水珠。
实验结论：土壤中有水。
2．当前水土流失带来哪些危害？ 为防止水土流失，人们采取了哪些措施？
1）导致土地退化，毁坏耕地；导致江河湖库淤积，加剧洪涝灾害；恶化生存环境，加剧贫困；削弱生态系统的调节功能，对生态安全和饮水安全构成严重威胁。
2）植树造林，退耕还田，修建梯田，修筑堤坝，加强灾害预警预报。
3．阅读材料，回答问题：
1）雨水对土地有没有侵蚀作用？ （1）有侵蚀作用。
2）什么样的土地最容易发生侵蚀？ （2）缺少植被的土地和沙地，坡度大的土地，最容易被侵蚀。
3）侵蚀会给我们带来什么样的灾害？
3）侵蚀后给我们带来泥石流和水土流失等灾害，影响我们的生产生活。
4.模拟实验：岩石会改变摸样吗？（参考：导学第43页）
5. 探索土地被侵蚀的原因（土地坡度、有无植物覆盖、雨量大小）
第四单元《运动和力》
一、基础知识。
1-1．缆车利用（钢缆绳拉动），可以轻松地爬上陡坡。我们提水感到水桶对手有（向下）的拉力；背书包对肩部有（向下）的压力。物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
树上的苹果往下落，向上抛的球终要落到地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流….这些运动都是受到（自身重力）的作用。
1-2．重力是物体由于（地球吸引）而受到的（向下）的拉力。
1-3．一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力（越大），小车运动得（越快）。
2-1．橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在（形状改变）时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。当恢复到（原来的形状）后弹力消失。（衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧）都是利用了物体的弹力。
2-2．用橡皮筋作动力的小车，（橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近）。
3-1．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（相反）的推力，这个力叫（反冲力）。（喷气式飞机、火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。
3-2．要使静止的物体运动起来，必须对物体（用力）。要使物体运动得更快，必须对物体（用更大的力）。要使运动的物体停下来，必须对物体（用相反的力或用阻力）。
4-1．人们生活中用 （“克”“千克”）来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一规定用（牛顿）作力的单位，简称（牛），用（ n ）表示。（1牛≈100克的力）
4-2．弹簧测力计使用：①检查指针是否在（0刻度位置）上，②读数视线与指针（相平），③测量的力不能超过（测力计的测量范围）。
4-3．弹簧测力计有以下几个部分组成：（提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧）。
5-1．一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这种力叫（摩擦力）。摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
5-2．一个物体在另一个物体表面运动时，总是有（摩擦力）伴随着。
5-3．摩擦力的大小与：（物体接触面的光滑程度）、（物体的重量）、（物体的运动方式）有关。物体间（接触面光滑，摩擦力越小）；物体间（接触面粗糙，摩擦力越大）。
（物体越重），运动时摩擦力越大；（物体越轻），摩擦力越小。
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