三年级语文下全册教案 北师大版

课题语文天地第（1）课时。

激发学生对语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。

教学理念。教学目标教学准备。

1、通过对易错字、形近字的提醒和比较，使学生意识到书写的关键和区别。以达到正确书写的目的。

2、通过对美词佳局的积累、体会和运用，提高学生综合实践能力，懂得积累。

课件。教学设计。

教学活动。日积月累。

一、写下面的加点字时应注意什么？1、教师读词，想象字形。2、学生书写听到的字。3、教师总结，板书在黑板上，引起学生的注意。

学生活动。请错误的同学发言，错在**。想提醒同学什么？

教学设计。二、比一比，组词。

1、观察字形。以小组为单位通过各。

种方式对字义进行了解，加深对字形的识记。

2、思考结论。小组交流。

3、组词巩固。

4、巩固识记。

1）采用选字组词的方式进行。

厨橱（）房（）窗。

2）引导学生根据句意来判断。

买卖。今天生意不错。又（）了50支铅笔。三、抄一抄。四、读一读。五、在课文中找对应的句子。六、读一读，背一背。1、教师范读诗歌2、学生自渎诗歌。

3、随教师一起有感情朗读4、小组互读。

5、引导学生理解“清”和“活”的。

关系。学生活动。

从字义到字形中查找总结规律，明确区别。

小组根据字义共同组词，全班交流。

注意抄写字形不要出现错误。

在教学中进行渗透。

引导学生在读书中领会诗意。

教学活动。板书设计。

拓展练习。语文天地。

日积月累：一、写下面的字应该注意什么？

二、比一比，组词。

三、抄一抄。

四、读一读。

五、在课文中找对应的句子。

读一读：1、生活便是寻找新的知识。

2、书是人类进步的阶梯。--高尔基。

3、和书箱生活在一起，永远不叹气。

4、理想的书是智慧的钥匙。

资源共享。

三年级语文下全册教案 北师大版

课题。三年级下学期语文天地复习 三 一 宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。这句话是 说的。教学理念。教学目标教学准备。二 填一填，组成词语。大 小始 终是 非生 死甘 苦进 退长 短东 西。补 出 入 大 小 同 共 声 击 自 至 口 心 教学设计。学生活动。教学活动。三 读一读，体会...

三年级语文下全册教案 北师大版

课题山沟里的孩子第 2 课时阅读是学生个性化行为，应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验。培养学生热爱生活 热爱学习的的情感。教学理念。教学目标教学准备。1 通过对课文的学习感悟山沟里孩子热爱学习的品。质。2 能深入理解课文内容。3 背诵自己喜欢的段落。课件。教学设计。教学活动。一 导...

三年级语文下全册教案 北师大版

课题语文天地第 2 课时。培养学生对语文的兴趣，养成良好的语文学习习惯，锻炼语言表达能力。教学理念。教学目标教学准备。1.通过两首描写自然景色的古诗的背诵，加强积累。2.在自读自悟中培养语感。课件。教学设计。教学活动。学生活动。一。读读背背1.自读古诗。边读边画出不认识的字，以小组为单位查字典解决生...