北师大五年级下语文基础提升 13

发布 2020-11-13 05:46:28 阅读 2700

基础提升(13)

1、读句子,在括号里填入恰当的关联词。

1. (他们怎么发誓说没有看见( )没有用。

2.( 我在路上碰到鹅,( 得绕个大圈子才敢走过去。

3.鹅( )把我们看得比它小,( 我们实在比它强呀!

4. 用激光刀切开**,( 可以减少流血,减轻痛苦,( 还能防止感染,对人体有消炎、止痛、促进组织修复和使上皮细胞再生的作用。

5.在前进的道路上,( 遇到多大的困难,( 不能灰心丧气。

二、修改下面的病句。

1.生活环境独特,养成特别的生活习惯。

2.在危急关头,头脑要保持清醒。人大于。

3.今天的幸福生活是无数革命先烈。

5. 这篇文章的内容和形式都很丰富。

2、按要求,给下面的句子加上不同的标点。

李师傅王师傅在下棋。

例:1.两人都在下棋:李师傅、王师傅在下棋。

2.李师傅问王师傅:

3.别人告诉李师傅的:

4.李师傅说的:

5.李师傅问别人:

三、瞧瞧我的理解能力有多棒!

1.《普罗米修斯的故事》是一篇故事,主要讲述的是为了帮助人类能过上的生活,不惜承受宇宙之父的把

送给了人类,表达了人们对英雄行为的之情。

2.“不畏浮云遮望眼,只缘出自朝的我们还学过他的。

2. 《题西林壁》的作者是代诗人他与世称“

”。他写的诗有很多,我最喜欢那句:

3. 读了《两个农夫》,我知道了:看问题或处理事情,不仅要从出发,还要从。

经过后再做出决定。

四、语言实践。

遇到下面的情况,你怎样劝解别人?请用简短的话写出来。

1.小明不小心弄脏了小刚的衣服,俩人发生了争吵。

2.测验时,同桌李丽向你要--道题的答案,你没告诉她。下课了,李丽交了试卷,生气地走出了教室。

五、阅读下面的短文,完成后面的练习。

选家长。钱玉娥。

我们家的家长是谁呢?

那还用说,当然是我!不信,可以查查户口簿,那上面的‘户主’就是我的名字。”爸爸呷了一口酒,振振有词地说。

妈妈也说得有理有据:“《小学生手册》的‘家长意见栏’,你不是推着我签名吗?这说明,你承认我是家长嘛!”

他们这样你一言、我一语,各说各的理,都坚持说自己是家长。我被他们的认真劲逗乐了,笑得连饭也吃不下,就趁热说:“那我们索性来个民主选举,谁得票多,谁就是家长。”

对,对,还是小玉的办法好!”爸爸连声夸奖我,接着,又托托眼镜,笑着说:“我毛遂自荐,选自己!”

“当家长是苦差使,怎好叫你受苦受累?还是我当。”妈妈边说边夹给我一块鸡肉,,还催促道:“吃吧,吃吧!”

一比一。这。我傻眼了。

还有你这一票呐!"爸妈都把目光投向了我。

哈哈,我成了联合国的常任理事国啦,有否决权!”于是,我一下子感觉到自己在家中的地位了,他俩谁当家长就等于是我说了算。说实在的,爸爸和妈妈都很疼我,对我来说,谁当都一样。

可现在我只能有一种选择,要是有偏心,好。想到这里,我不禁脱口而出:“你们不是说我是家庭的未来和希望吗?

那我当家长最合适。谁赞成?”

啊!..爸妈没想会爆出这个“冷门”,都愣住了。最后,忽然来了个90度的转弯,不约而同地说:“嗯,我同意!"

好,全票当选!”我一声欢呼,连忙收拾起碗筷,一本正经地说,“现在,我开始上任。洗碗!”

哈哈。笑声飘荡在我们家。

1.这篇文章主要讲了一件什么事?

2.本文为什么以“选家长”为题?你认为这样命题有什么好处?

3.请写出画“ ”句子中省略号的作用,再试着写一句,用上省略号,作用要与这句的不一样。

4.爸爸妈妈听说“我"选自己,先是“愣住了",然后又同意了。结合你的生活实际,想-想,爸爸妈妈为什么会这样做?

6、选词填空。

改进改正改善改变

1.有错误,( 了,就是好孩子。

2.我们要不断( )自己的学习方法,提高学习成绩。

3.近几年来,人民的生活环境有了明显。

4.我们要用自己的智慧和双手,去家乡的落后面貌。

七、根据要求写成语。

1.写出四个带“光”字的成语;

2.写出四个带“火”字的成语:

八、照样子写句子。

我们看到牛,一点也不害怕。敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股,用碗片去刮它的皮呢!

甚至 九、修改病句。

1.少先队员要热爱祖国和公共财物。

2.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。

3.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。

4.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。

10、背一背,写一写。

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

从这两首诗中,你体会到了什么?

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