水尾镇中心小学2015-2016学年度第二学期）
第1课认识powerpoint
教学目标：1、认识powerpoint软件的作用。
2、初步认识powerpoint的界面。
教学重难点分析。
1、培养学生网络学习活动的意识，习惯，以及对信息的评价，理解和处理。
2、通过多**信息的获取，处理，应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多**的魅力，学会一些常见的应用方法。
教学课时：1课时。
教学过程：一、什么是powerpoint。（其中文意思是幻灯片的意思）
二、启动powerpoint。（具体操作方法见书上）
三、打开一个演示文槁。（具体操作方法见书上）
四、学生朗读p4页小知识。
五、认识powerpoint工作窗口。
六、**演示文槁。
七、想一想。
为什么利用powerpoint制作的演示文槁叫幻灯片？
八、练一练。
1、从开始菜单启动powerpoint。
2、指出powerpoint窗口中各个部分的名称，然后关闭程序窗口。
第2课学会创建演示文槁。
教学目标：1、学会用powerpoint制作一张简单的演示文槁。
2、能制作个人剪贴画演示文槁保存下来。
教学重难点分析：
1、创建文件及文件的演示、复制、移动、删除操作。
2、文件和文件夹的更名操作、多文件、文件夹的操作。
教学课时：1、课时。
教学过程：一、创建演示文槁（操作步骤见书上）
二、学生朗读页上的小知识。
三、制作个人剪贴画演示文槁。（操作步骤见书上）
四、文字输入。（操作步骤见书上）
五、演示文槁的保存。（操作步骤见书上）
六、想一想。
制作幻灯片时，选择的自动版式中，**的大小和位置是不是固定的？
七、练一练。
1、完成课文中的作业，可以自己选择**。
2、将制作后的演示文槁，保存在老师指定的位置。
第3课添加幻灯片。
教学目标：1能在一页幻灯片的基础上添加新的幻灯片。
2学会选择幻灯片的自动版式。
教学重难点：
添加幻灯片的使用 ，选定和设置幻灯片。
教学课时：1课时。
教学过程。一添加新的幻灯片。
1利用菜单插入新的幻灯片。（具体操作步骤见）
2在大纲视图中添加新的幻灯片。
显示大纲工具栏。
在大纲中新建欢灯片。
合并两张幻灯片。
二幻灯片的新版式设置。（具体操作步骤见）
三想一想。大纲工具栏中的各个工具分别有什么作用？
四练一练。1模仿课文中的例子，制作自己的“自我介绍”幻灯片，并保存在计算机中。
2更改幻灯片的版式，比较不同版式之间的区别。
第4课在幻灯片中插入**
教学目标：1学会在幻灯片中插入**。
2能调整幻灯片中**的位置和大小。
教学重难点：
1、幻灯片中插入**的审美情趣的培养。
2、**和文字混排处。
教学课时：1课时。
教学过程：一插入**。
1插入剪贴画（具体操作步骤）
2插入文件中的**。（具体操作步骤）
二复制**。（具体操作步骤）
三调整**。
1调整**大小。（具体操作步骤见）
2调整**位置。（具体操作步骤见）
四**作品。
1全部**。
2指定**位置。
3编辑中**。
五作品保存。
六想一想。使用视图工具栏上的幻灯片放映和菜单栏中的幻灯片放映有什么区别？
第5课添加声音和影片。
教学目标：1学习在幻灯片中添加声音。
2、能在幻灯片中添加影片，并设置**方式。
教学课时：1课时。
教学重难点：
1、注意声音、影片的格式。 2、注意声音和**的搭配和融合。
一、添加声音。
1、准备声音文件和影片文件，保存到“我的文档”中并命名为声音1和影片1。
2、选择播入声音幻灯片， “文件中的声音”。
在“插入声音”对话框中，将查找范围调整到“我的文档”，选择声音文件“声音1”，然后单击“确定”。
随后出现一个声音设置对话框，询问**声音方式，单击“是”按钮，可以在**幻灯片的同时**声音。
3、声音进入编辑窗口后，呈现的是一个喇叭形状的图标，单击该图标可以调整图标的位置，使用鼠标拖**标四周的控制柄可以调整图标的大小。
设置声音**方式。鼠标右键单击声音图标，在右键快捷菜单中选择“编辑声音对象”，弹出“声音选项”对话框，可以看见该声音文件的**时间为30秒，钩选**选项中“循环**，直到停止”，就可以反复**声音。
二、插入影片。
1、选择**影片幻灯片，单击菜单栏中的“插入” “影片和声音” “文件中的影片”。
2、在“插入影片”对话框中，将查找范围调整到“我的文档”，选择声音文件“影片1”，然后单击“确定”。
3、随后出现一个影片设置对话框，询问**影片方式，单击“否”按钮，可以在**幻灯片时，需要用鼠标左键单击**窗口才能**。
4、设置影片**方式。在插入影片的位置，单击右键，在右键快捷菜单中选择“编辑影片对象”，弹出“影片选项”对话框，有两个播入选项，可以选择“循环**，直到停止”或者“影片播完返回开头”，这里选择“影片播完返回开头”。
**放映”。**结束后单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“结束放映”
四、保存幻灯片，单击工具栏上的。
学生操作，教师指导。
第6课幻灯片的复制、移动和删除。
教学目标：1掌握幻灯片复制、移动、删除的方法。
2学会在大纲视图和幻灯片浏览视图下的编辑技巧。
教学重难点：
1、幻灯片的更名、复制、移动、删除操作。
2、幻灯片的更名操作、多文件、文件夹的操作。
教学课时：1课时。
教学过程：一新建五张新幻灯片。（具体操作步骤见）
二幻灯片的复制。（具体操作步骤见）
三幻灯片的移动。
1使用大纲工具栏。（具体操作步骤）
2使用浏览视图。（具体操作步骤）
三删除与恢复（具体操作步骤）
四想一想、练一练。
第7课**的编辑。
教学目标：1学习事业绘图工具栏绘制图形。
2能将各个独立的图形进行组合。
教学重难点：
1、注意**的编辑格式以及审美观。
2、注意**整体的布局。
教学课时：1课时。
教学过程：一绘图工具的使用。
1绘制平行四边形。（具体操作步骤）
2绘制高。（具体操作步骤见）
3绘制大括扶。（具体操作步骤见）
4绘制直角符号。（具体操作步骤见）
5插入文本框。（具体操作步骤见）
二图形的设置。
1设置平行四边形的背景。（具体操作步骤见）
2设置文本框的显示效果。
3组合图形。（具体操作步骤见）
第8课修饰幻灯片。
教学目标：1学会更换幻灯片的背景来修饰幻灯片。
2能插入艺术字，并调整文字的显示效果。
教学重难点：
1、使整个幻灯片美观，培养学生的审美能力。
教学课时：1课时。
教学过程：一添加背景。（具体操作步骤见）
二过度效果。（具体操作步骤见）
三文字修饰。
1添加文字并增加声音。（具体操作步骤见）
2使用格式工具栏放大文字。（具体操作步骤见）
3使用字体对话框设置文字。
四插入艺术字（具体操作步骤见）
五应用配色方案（具体操作步骤见）
六练习。第9课使用模板。
教学目的：1、能应用幻灯片设计模板。
2、学会利用插入对象的方式绘制图画。
3、学习使用内容提示向导创建演示文稿。
4、能根据自己的需要制作贺卡。
教学重难点：
1、演示文稿的基本操作；
2、幻灯片的基本操作。
教学过程：一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、学习新课
一）、改变幻灯片背景。
1、选择第一张幻灯片“优秀证书”
2、在编辑窗口中的空白部分，单击鼠标右键，从右键菜单中选择“应用设计模板”
3、从设计模板中，选择其中的一种，单击“应用”。
4、输入文字
二）、用画图工具作画。
1 “对象”
在“插入对象”对话框中，选择bmp图像，单击“确定”按钮。 随后弹出的图像编辑窗口，就是windows附件中的“画图”，可以在“画图”中使用刷子工具画上签名。
编辑后按下键盘上的取消键，返回到幻灯片的编辑窗口，此时图像已经作为**插入到了幻灯片中。
三）、插入已经画好的**文件。
1、编辑插入对象的图像后，在幻灯片的编辑窗口会出现一个**工具栏，单击第一个“插入从文件获到的**”按钮。
2、随后弹出“插入**”对话框，找到我们需要的**。
3、拖移**四周的尺寸控制柄，调整**到全屏大小，单击右键选择“叠放次序”
置于底层”第10课使用自动版式
教学目标。知识与技能：认识自动版式，知道自动版式的作用和使用方法。
过程与方法：通过学习使用自动版式，学会调整对象的基本方法。
情感与价值观：在学习用自动版式版面效果中，进一步培养学生的审美情趣。
教学重难点：
1、自动版式的使用 。
2、选定和设置自动版式。
教学课时：1课时。
一、使用幻灯片版式。
通过幻灯片版式的应用可以对文字、**等等更加合理简洁完成布局，版式有文字版式、内容版式、文字板式和内容版式与其他版式这四个版式组成。通常软件已经内置几个版式类型供使用者使用，利用这四个版式可以轻松完成幻灯片制作和运用。
快速生成贺卡创建幻灯片的三种方法：
方法一：利用“内容提示向导”创建幻灯片。 “新建”，在“新建演示文稿”对话框中，选择“常用”下面的“内容提示向导”，单击“确定”按钮。
在“内容提示向导”对话框中单击“下一步” “贺卡”，单击“下一步”。选择输出类型中的“屏幕演示文稿”，单击“下一步”。在输入法框中输入标题文字和页脚显示的文字。
最后结束内容向导完成。
方法二：利用“设计模板”创建幻灯片。
右键单击编辑空白处，在右键菜单中单击“幻灯片版式”，在右侧单击设计。
模板，选择需要模板单击即可。
方法三：利用“空白文稿”创建幻灯片。
右键单击编辑空白处，在右键菜单中单击“幻灯片版式”，根据需要选择版式单击。
二、制作卡片。
、根据选择版式，在卡片中输入祝福文字。
、项目符号：在文本框上单击右键，再选择“项目符号和编号”，最后选择符号为花形并改变颜色为红色，单击“确定”。
3、调整存盘。
第11课幻灯片的切换
教学目标：1、学会添加、调整幻灯片；
2、学会制作**式目录；
3、进一步熟悉“超级链接”设置
教学课时：1课时。
教学重点、难点：学会制作**式目录。
教具：powerpoint 软件、同一主题的**若干张。
一、谈话引入： 出示范例，师：看，这是一个电子相册，你能看出它包括哪些内容吗？现在，让我们一起来设计吧。
二、学习制作**与注释：让学生看书自学，再动手操作。
三、练一练：
1、自选主题，制作电子相册，要求：要有目录和五张以上**。
贵州版五年级下册信息技术教案
水尾镇中心小学2015 2016学年度第二学期 第1课认识powerpoint 教学目标 1 认识powerpoint软件的作用。2 初步认识powerpoint的界面。教学重难点分析。1 培养学生网络学习活动的意识，习惯，以及对信息的评价，理解和处理。2 通过多 信息的获取，处理，应用三方面的实例...
青岛版五年级信息技术下册教案
1 走进机器人的世界。教学目标 1 了解机器人的起源 定义和发展历史。2 了解机器人种类，寻找身边的机器人。3 培养学生搜集 处理信息并利用信息技术处理问题的能力，养成良好的应用习惯。教学重点 难点 机器人的种类及应用。教学时间 1课时。教学过程 一 初识机器人。1 教师简介机器人的起源。2 板书机...
西师版五年级下册信息技术教案
第一单元。第1课 认识 photoshop 学习目标与任务 1 初步了解photoshop的打开 界面的组成以及 的剪裁 2 培养学生观察能力 审美能力 培养学生加工处理 的能力 3 通过制作，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。教学重点 难点 教学重点 使学生熟悉photoshop界...