爱因斯坦二三事。
教学目标】1、自主学习课文中字词，重点理解“穿戴、简朴、赫赫有名”的词义。2、有感情地朗读课文，运用掌握的阅读方法自学课文，了解爱因斯坦爱思考、爱研究，爱惜时间，生活简朴的特点。
3、能积累文中描写精彩的词语和句子。【教学重点和难点】
自读自悟，了解课文具体事例采用先概述写再具体写的写作方法，并进行仿写。【教学过程】
一、信息交流。
课前大家收集的有关爱因斯坦的信息作交流。二、初读课文，整体感知。
、自由朗读，思考：课文写了爱因斯坦的几件事？你觉得他是个怎样的人？然后完成填空。
课文写了爱因斯坦（），这三件事，反映了爱因斯坦是个（）的人。
、交流填空。
三、自读自悟，了解写法。
、自读课文２～４节，体会写作方法。
三个小节都采用先概述写再具体写的写作方法来写的。
、自选一个小节，边读边思，每一件事是怎样围绕概述句写具体的。交流：特点事情写法１）爱研究摔地受启心理活动２）爱惜时间边等边思动作语言３）生活简朴常穿旧衣语言。
、挑你喜欢的一个小节读熟，积累描写精彩的词语和句子，摘抄下来。
第1页。四、模仿写作。
学习课文先概述写再具体写的写作方法，进行小练笔。从下面３个概述句中选择一个具体写１、妈妈很关心我的学习。２、老师批改作业可仔细了。
３、我做作业太粗心了。当堂写作，交流，师生点评。
五、课外延伸。
爱因斯坦是德国伟大的物理学家，“相对论”是他的研究成果。你还知道那些科学家及其他们的研究成果，课外搜集有关资料。
第2页。
语文苏教版四年级下爱因斯坦轶事二三
爱因斯坦轶事二三。指南针与几何学小册子 独立思考出少年。浩瀚的宇宙就在那儿，却在我们人类之外，像一个永恒的谜，只有部分让我们的思想明了。对宇宙的思考犹如获得解放一样吸引人。爱因斯坦如是说。爱因斯坦讲过一件他小时候的事 他四岁的时候看到了一个 奇迹 指南针。那指针恒定的指向北方，似乎是被一种看不见的力...
语文湘教版小学五年级下册《爱因斯坦与小女孩》教学反思
爱因斯坦与小女孩 资料1 教学反思。本课阅读教学的难点是让学生进一步感受故事所蕴涵的关于 朋友 的含义。在学生多方面接触教材的基础上，引导学生与文本充分对话，为学生营造一个民主 生动 活泼的学习环境，创设大量的语言实践练习，以提高学生听说读写的能力。学习第一部分，让学生找出描写爱因斯坦外貌的句子，学...
五年级作文 暑假二三事
五年级作文 暑假二三事。暑假的生活是多姿多彩的，学打羽毛球，完成暑假作业，看电影，看电视，每天都有做不完的事。一放假，我就到江干文体中心羽毛球训练班报了名。刚开始我以为练羽毛球非常简单，只要能接住球 不下网 不打出界，就可以了。可是，第一节课刚开始，羽毛球教练就让我练最简单的发球挥拍路线。我呢，把以...