《江姐》教案。
教学目标。1.学会本课生字，能正确漂亮的读写。
2.有感情的朗读课文。分角色朗读文中对话，读出相应的语气，背诵课文第段。
3.能抓住课文的关键词句，理解重点词句的意思。
4.并通过人物的外貌、语言、动作，了解人物内心和视死如归的英雄气概。
5.激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。
6.体会通过人物的动作、神态、语言来表现人物内心的方法。教学重点。
体会通过人物的动作、神态、语言来表现人物内心的方法。教学难点。
能抓住课文的关键词句，理解重点词句的意思。教学方法。
读议法、角色表演法、多**演示法课前准备。
搜集有关江姐的资料。课时安排。
2课时教学过程。
第二课时。一、导课。
1.听写生字词，同桌互改。2.说说江姐了临刑前做了哪些事？
3.介绍《江姐》的电影片段和当时的背景资料。二、新授。
一）细读课文，解读人物。1.小组讨论学习，分析人物性格。
师：解读人物内心，需要通过人物的语言动作神态来传递。请同学们以小组为单位，找出文中有关江姐的语句，反复读，用心体会。用笔在旁边简单批注江姐是一个怎样的人？
2.指名汇报，学生补充，老师板书。
1）出示藏提纲的相关语句。“这时，江姐正伏在桌子上……像平常一样梳着她的头。”
从“不慌不忙”中，充分体现了江姐的机智，勇敢，考考虑事情周密。
板书：机智、考虑事情周密。
2）出示江姐临刑前梳妆打扮的相关句段。“江姐梳好头……像要去赴什么隆重的典礼似的。”
可以烘托出江姐对生活的热爱和愿为崇高理想献身的精神。板书：热爱生活、献身理想。指导读。试填词背诵。
3）出示与难友话别的相关语句。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
最后的考验”指的是什么？体会到江姐的镇定，宁死不屈。板书：勇敢、宁死不屈。
我们该用什么样的语气读这段话呢？练习朗读。读出镇定，坚毅。（二）梳理文章的开头和结尾。
师：面对即将来到的全国解放，国民党反动派垂死挣扎，他们如何对待革命者，革命者又是如何对待牺牲的呢？
齐读开头与结尾。
师：以“转移”为名，暗杀革命者。
面对牺牲，革命者“脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……”可见他们___的精神？
再次齐读最后一段，读出革命者坚信革命必胜的信心来。（三）拓展阅读，体会品质，抒发心声。
1.师：同学们，渣滓洞中的敌人为了获取机密，对牢房里的每一个同志都进行了非人的折磨，吊人木架，老虎凳，电椅子，煤火炉，手铐脚镣，竹签子等刑具，把他们折磨的死去活来。
据说，江姐一个多月来，在狱中经受了七次酷刑，每次都被折磨的昏过去。可是她都凭着坚强的意志，凭着对党的无限忠诚硬挺过来的。江姐钢铁般的；；
鼓舞着集中营的同志们与敌人进行不屈不挠地斗争他们和江姐一起等待黎明的到来，等着胜利的枪声。可是丧心病狂的敌人却在解放军的炮火快攻克重庆的时候，当集中营大的同志们就要与亲友团聚的时候，在他们逃离的前一天晚上，将关在牢里的1000多名共产党员杀害在革命胜利的前夕。
2.（课件7）同学们，书读到这，你想对江姐，对那些为国捐躯的革命烈士说些什么呢？把你的感受写下来吧。
3.听红梅赞，再读课文。三、练习选词填空。守望守护。
1.在希腊神中，有一位( )天使。
2.( 在牢门边的人们，在等待着再看江姐一眼。平静安静。
3.一看到她那样( )的表情。大家都不安起来。4.上课了，教室里立刻( )下来。四、总结。
江姐一个多月来，在狱中经受了七次酷刑，每次都被折磨的昏过去。可是她都凭着坚强的意志，凭着对党的无限忠诚硬挺过来的。江姐钢铁般的；；鼓舞着集中营的同志们与敌人进行不屈不挠地斗争他们和江姐一起等待黎明的到来，等着胜利的枪声。
五、作业。
1.写读后感。2.读**红岩。3.听红梅赞，再读课文。六、板书。
想的战士。藏讨论提纲机智、考虑事情周密。
江姐梳妆打扮一个热爱生活、献身理。
与难友话别勇敢、宁死不屈。
西师大版五年级语文下册《江姐》
3 展示评价。小组代表发言，教师参与答疑活动，在关键处 疑难处点拨。4 巩固深化。文章用2 15段重点叙述了面对死亡时，江姐的从容不迫。一方面从特务不停地催促来反衬江姐的不慌不忙与从容平静，另一方面从难友们难过 不安 痛哭 舍不得烘托出江姐不怕牺牲的大无畏精神。我们可以通过这两条线索，深刻体味江姐那...
小学西师版语文五年级下册27 江姐公开课教学设计
27 江姐。教学时间。2课时。教学目标。1.掌握本课5个生字。2.正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文第4 5段。3.通过描写人物语言，神态，动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。4.感受江姐英勇无畏，坚贞不屈的革命精神，体会今天幸福生活来之不易。教学准备。教师 幻灯片 文字 学生 了解江姐，...
西师大版小学五年级下册语文月考
2006年春小学五年级月考语文试卷。一 语言积累。1 写出两个表示季节的成语。2 写两则激励人求知 不断进取的俗语。3 写一句关于节约的名言警句。4 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。选自朝诗人写的 一词，这两句的意思是它的前两句是最后一句是整首词表达了的思想感情，我还能写出诗人的其它诗句。5 白杨 ...