宽阔宽敞
3）我们坐在（ ）明亮的教室里学习。
4平坦的马路上行驶着许多骑车。
四、背一背，填一填。（7分）
1．黑发不知勤学早2年年相见在他乡。
3．春风又绿江南岸。
4．夏风草木熏荷香隔岸闻。
5. 复恐匆匆说不尽。
6梅花香自苦寒来。
五、按要求写句子。（12分）
1、照样子，仿写句子。（4分）
数不清的星星在天空中闪烁着。（改成拟人句）
蓝蓝的湖水十分平静。***比喻句)
2、按要求改写句子。（4分）
让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
我依依不舍地把大鲈鱼放回湖里。（用加“ ”的词语造句）
3、找出下列句子的毛病，并在原句上修改。（4分）
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
妈妈经常奖励我要刻苦学习。
六、认真阅读《落花生》选段，我会按文后要求答题。（9分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语1分）
2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指。
很有用”又是指它最可贵的地方是指3分）
4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）
七、阅读短文，回答问题。（11分）
永不凋谢的玫瑰。
苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事。
校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没有见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁的？能告诉我吗？”
奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。” 小女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她培育了你这样好的孩子。
”是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
1、用心读读①一⑥自然段，概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）
2、文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为
第二次“惊讶”又是因为
（4分）3、你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）
4、你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（3分）
八、习作。（30分）
请你写一篇表现人与人之间真诚关心帮助的事。题目自拟，注意把事情的经过讲清楚。要求：字数，内容具体，语句通顺，尽量不写错别字。
试卷答案：六、1、风光、得体、光彩、荣耀、大方。
3、外表不好看。
就是对别人有好处。
指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。（合理即可得分）
4、意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的人，不做对国家，对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人（合理即可得分）
七、1、苏霍姆林斯基看到一个小女孩把校园花房里一朵最大的玫瑰花摘了，问清原因后，他又亲自摘了两朵玫瑰花作为奖励送给小女孩。（合理即可得分）
2、第一是因为同学们从没看见过校园里开了一朵那么大、那么美的鲜花；第二是因为他们没想到女孩会把那朵花摘下来，并且从容不迫地走了出去。（合理即可得分）
3、文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。（合理即可得分）
4、有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的感受思想。（合理即可得分）
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