小学五年级数学（下册）期末测试卷。
答卷时间：90分钟）
一、计算平台。（共26分）
1．直接写出得数。（8分）
2．解方程。（6分）
3．怎样简便就怎样算。（12分）
二、数学门诊。（6分）
三、知识窗口。（共20分）
四、数学商场。（共10分）
1．如果是真分数，是假分数，那么x是( )
2．下面三个图形中，不是正方体表面积展开图的是（ ）
abc、3．做一个无盖的水桶，长a米，宽b米，高h米，至少用料（ ）平方米。
4．大于小于的分数有（ ）
5. 如果每打一个**要1分钟，要通知60个人，（ 分钟后能全部通知完。
五、操作乐园（共6分）
1．画出下图绕o点顺时针旋转90度后的图形。 2．用阴影在下图中表示出。
六、应用广角。（6＋6＋7＋7＋6＝32分）
1．小明和小红到图书馆去借书，小明每6天去一次，小红每8天去一次，如果5月8日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？
2．包装一个礼盒（如下图），已知礼盒的长和宽都是3分米，高5分米，已知打结处要6.5分米彩带，包装这个礼盒至少要多长的彩带？
3．春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的，下午浇了，第二天上午浇了提出问题并解答。）
4．希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？
5．红红调查了某商店2013下半年空调、取暖器的销售情况，如下表。
某商场2024年下半年空调、取暖器销售情况统计表。
1）根据表中的数据，完成下面的统计图。（4分）
某商场2024年下半年空调、取暖器销售情况统计图。
空调。数量：台取暖器。
7月 8月 9月 10月 11月 12月。
2）试分析空调和取暖器的销售情况。（2分）
小学五年级数学（下册）期末测试卷参***。
一、计算平台（共26分）
1．直接写出得数。（8分）
2．解方程。（6分）
3．怎样简便就怎样算。（12分）
二、数学门诊（共6分）
三、知识窗口。（共20分）
四、数学商场（共10分）
1．（ a ） 2．（c） 3．（ c） 4．（ c ） 5.（ b ）
五、操作乐园（共6分）
六、应用广角（6＋6＋7＋7＋6＝32分）
小学五年级数学（下册）期末测试卷命题思路。
人教版小学五年级下册数学教材一共有8个单元的教学内容：《图形的变换（对称和旋转）》、因数和倍数》、《长方体和正方体》、《分数的意义和基本性质》、《分数的加法和减法》、《统计》、《数学广角》和《总复习》。还安排了两个实践活动内容：
粉刷墙壁和打**。其中《图形的变换》、《长方体和正方体》这两个单元隶属图形与几何的领域，不仅包括对图形特征的掌握，如对称图形的特征，图形旋转后的变化，长方体、正方体的特征，还包括一些实际计算，如长方体、正方体的表面积、体积的计算；《因数和倍数》、《分数的意义和基本性质》、《分数的加法和减法》属于数与代数领域内容，既包括建立一定的慨念，如因数、倍数的概念，奇数、偶数的概念，质数、合数的概念的倍数的特征，分数（包括真分数和假分数）的概念，还含有相关的计算（包括整数运算定律的推广）；《统计》这一单元学生要认识复式折线统计图和众数，能运用一些统计量来分析数据；这一册的《数学广角》内容是《找次品》，渗透一种优化意识和化难为易的数学思想方法；而实践活动粉刷墙壁和打**，主要是让学生感受到数学与生活的紧密联系，积累一些数学活动经验和解决问题的经验。
基于以上分析，我觉得本册教材既要考查学生对基础知识和基本技能的掌握，又要考查学生在数学活动经验和解决问题方面的提高，为此，我设立“计算平台”、“数学门诊”、“知识窗口”、“数学商场”、“操作乐园”、“应用广角”六大模块题型来全面考查学生对本册内容的掌握。
计算平台”主要考查学生对分数计算的掌握，口算题中通过简单的分数小数混合算，同时考查学生对分数和小数互化的掌握，脱式计算中适当安排简便计算，考查学生对运算定律在分数加减法中的推广，同时安排两道解方程，是因为解方程是这个年级的一个重要计算内容，考虑知识的系统呈现。
数学门诊”主要考查学生对本册教材中一些慨念的掌握。
知识窗口”是一道综合考查题，在这道题里，我把体积（容积）单位的应用和换算、真分数假分数的互化、分数的意义、3和5的倍数特征、质数的知识、中位数和众数、用排水法求不规则物体的体积等来了个知识大荟萃，让教师透过这个窗口比较全面地了解学生对这些知识的掌握。
数学商场”里，真分数假分数的慨念、特征，正方体的展开图，无盖长方体表面积的字母公示，分数的大小比较，实践活动中的打**等次第登场，让学生梳理知识、辨析知识、运用知识。
操作乐园”安排了图形的旋转和分数的表达，用创作、图形的形式来考查学生对这两块知识的掌握。
应用广角”撷取生活中的一些数学事实，集文字、**、**多种呈现形式，把最小公倍数、长方体棱长总和、分数的加减、长方体表面积等知识的应用和统计的知识巧妙地溶于其中，让学生在解决问题的过程中悄然地展现了对这些知识的掌握情况。
总之，采用多种试题呈现形式，采撷学生感兴趣的试题素材，全面系统地考查学生对本册内容的掌握情况，既关注全体，又给学生留下适当创作的空间，让学生把考试当成一次学习成果的愉快展示和汇报，就是我这张试卷命题的思路。
小学五年级数学（下册）期末测试卷试题原创情况说明。
一、计算平台。
这道题的试题均是原创。
二、数学门诊。
第1.2.5三道小题属原创，第3.4.6三道题来自教材的内容。
三、知识窗口。
除第8小题来自教材习题外，其余均是原创。
四、数学商场。
第两小题来自配教材特作使用的《数学作业本》，第2小题来自教材，第小题原创。
五、操作乐园。
第1小题是对教材中例题的改编，第2小题原创。
六、应用广角。
第小题原创，第3小题来自教材（问题变成让学生提），第5小题素材来自网上，问题原创。
另外，试卷中涉及到的**素材来自网上。
五年级数学下册期末试卷
一 口算。16 二 能用简便运算的要用简便运算。24 三 解决问题。50 1 哥哥上大学，要坐6 4小时的火车，火车的平均速度是70 5千米 时。他坐火车走了多少千米？2 学校食堂每周要用掉1200双一次性筷子，每双筷子0 03元，每周用掉的筷子一共多少钱？一个月呢？3 小林家今年售出自家种植的草皮...
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小学数学五年级下册期末检测。一 填空 每空2分，共24分 1.1 4填小数 3厘米3 240分米3 米3 升时 分。4.把下图的阴影部分平均分成3份，每份是整个图形的，列式。5.和3互为倒数。6.下面是小红参加演讲比赛七位评委的打分表，这组数据的平均数是。7.一根长方体木料长2米，如果把它截成两根1...
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五年级下册期末测评卷。班级姓名总分。一 填空。23分。1题2分，10题3分，其余每空1分。1 因为5 8 40，所以 和 是 的是 和 的 2 如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a b的和的所有因数有 个。3 一个长方体棱长总和是120厘米，长是15厘米，宽是10厘米，高是 厘米。4 与比...