北师大版五年级上册各单元练习

北师大版五年级上册各单元练习北师大版五年级上册枫叶如丹同步练习知识广角一、读拼音，写词语 chn mng cu zh j m qī kǔ dn shēngni hn xīn kung shn y xun ln kāi tu二、辨一辨，组词写好后给同桌听。

蝉（）噪（）诞（）凄（）惮（）躁（）延（）萋（）莉（）旷（）寞（）怡（）俐（）矿（）漠（）冶（）三、查字典汉字音序音节部首再查几画字典的解释应取解释内涵 ①包容，包含 ②指涵洞挫折 ①事情进行不顺利 ②按下，使音调降低趣味课堂四、想一想，填上合适的词语，相信你能行！（的树林（的颜色（的枫叶（的老人（的内涵（的油画五、试着把句中的加点词换一个，你能完成吗？ 1、到时天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。

2、小贝卡见我凝视着枫树，就跑到树下去了。

六、读读说说，结合课文谈谈自己的理解。

1、我回屋取了相机，把镜头试了又试，总觉得缺少些什么。

作者缺少什么呢？ 2、 ‘霜叶红于二月花’ ，经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。

你是怎样理解这句话的，说说自己的看法。

拓展思维碰碰车七、照样子，写句子。

1、若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。

没有没有 2、丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。

是是是又是八、课文回放。

把下面的词语原文进行正确的排列，然后回答问。

天地万物孕育吐叶开花发芽结实撒种成熟挫折长大人间万事这个共同的过程无一不贯穿诞生读了这段话，你想说些什么？自由空间九、寻找秋天作者的笔下描写了一个枫叶如丹的秋世界。

你还知道其他描写秋天的词语或者句子、诗句吗？找一找，抄写在下面，比一比谁收集得多。

词语：句子：

古诗：今天的学习结束了，你对自己的表现满意吗？用笔写出来吧北师大版五年级上册我喜欢同步练习更多相关文章相关课件知识广角一、把下面各字的拼音补充完整。

m( )y( )an l( )ui ( e zh( )h( )莓殷炫峦遂澈稚凰二、辨一辨，组词写好后给同桌听。

莓（）炫（）峦（）遂（）澈（）推（）梅（）弦（）恋（）逐（）辙（）稚（）三、学学普通话。

给加点字选择正确的读音享受（xiǎng xing ）摇曳（y y）尊荣（zūn jūn）缩手（suō su）活泼（bō pō ）书籍（j j ）趣味课堂四、连线不知名的清瘦的浓郁的孤洁的幽闲的玫瑰秋菊素馨百合野花五、想一想，填上合适的词语。

迷茫的（）精致的（）天真的（柔和的（）奇异的（）清澈的（六、请你解答 1、文中多次出现我喜欢，这样写重复吗？谈谈你的见解。

2、课文的第十二自然节只有一个省略号，你是如何理解的？拓展训练思维碰碰车七、仿写句子，比比谁写得更生动。

我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。

（仔细想想原句中运用了什么样的修辞方法？然后试着写一个句子。

）八、课文思考 1、作者在不同的季节，都有自己喜欢的事物，请你读课文找一找，写一写。

体会作者的心情。

冬天：春天：

夏天：秋天：

2、作者描写了自己喜欢的那么多事物，其主要想表达的是什么？从文中的哪些语句可以体会出来？抄写下来，说说自己的理解。

3、文中我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。

在文中起什么作用？试说说自己的理解。

自由空间九、阅读短文，回答问题。

秋天的菊花有的人说秋天是生机勃勃的。

有的人说秋天是硕果累累的，可是我认为秋天是充满活力的。

在这个充满活力的季节中，菊花装饰着秋天，使秋天更加美丽。

在秋季刺骨的寒风迎面而来时，惟有菊花挺立在枝头，傲然怒放。

这不由得我对菊花产生了敬意。

傲然怒放的菊花向人们绽放。

展示出自己的丰采，这不由得使我对菊花产生了眷恋。

菊花的种类数不胜数，颜色万紫千红。

在十一**假日期间，我去梅园观赏了那充满活力的菊花。

我漫步走进梅园。

一阵阵爽朗的秋风吹过。

那淡淡的菊花香沁入人的肺腑之中，首先映入我眼帘的是颜色艳丽的红菊花。

这种红菊花茎非常粗壮，花瓣和花叶挨挨挤挤，长得很繁茂。

近看像一团不会熄灭的火一样，远望像一个正在迎接客人的迎客员。

这花香伴随着我，像一条风景线似的。

我随着这风景线我来到了一个池边这里有一朵黑菊花吸引了我，这柱高居百花之上的黑菊花与众不同，这朵黑菊花里似乎还透着红色。

花瓣显得很宽。

花瓣丝丝卷曲着。

好像众星捧月一般托着那柔嫩的花芯。

看上去就像明察秋毫的包黑炭，包公正在大堂上断案呢！在它旁边有一株粉菊，就像天边的云絮，那么灿烂。

在菊花和树叶中，犹如一朵冒出水面的荷花。

菊花装饰着秋天，装饰着校园、装饰着田野它让每一个地方，每一个角落都充满了生机与活力！（1）积累词语，选择其中的一个造句。

与众不同明察秋毫傲然怒放数不胜数万紫千红（2）文章是怎样抓住菊花的特点进行描写的？（3）文章表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些语句中发现的？

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gǔ g jǐ zhuī ng shǒu ku b zh kǎojīng kǒng p lo yǎu q w l yǎn gi二、辨一辨，组词写好后给同桌听。

骼（）椎（）颌（）椭（）胳（）推（）领（）随（）砾（）羚（）簇（）尸（）烁（）铃（）族（）户（）三、生字变调组词，比比谁的本领高。

zhng( )h( )挣喝 zhēng( )hē( bin( )bō (便剥 pin( )bāo( )四、在括号里填上合适的词语。

推想假想保护保存发掘挖掘 1、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。

2、我们很难发现的黄河象的舌骨也（）着。

3、我们应当注意看书写字的姿势，（自己的视力。

4、甘肃省的一些农民在这里（）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行（）

趣味课堂五、想一想，填上合适的词语，相信你能行！呆呆地（）美美地（）弯弯的（）缓缓地（）惊恐地（）巨大的（）六、和同学们讨论一下，作者的想像的依据是什么？合理吗？

试举出文中的例子进行说明。

拓展训练思维碰碰车七、照样子，写词语。

一座座一簇簇八、读句子，用带点词说话。

1、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？ 2、人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。

九、读一读，做一做。

黄河赞（节选）新中国诞生之际，黄河是怎样的景色啊！河道长久失修，堤防低矮残破。

1950 年在印度举行的一次防洪会议上，一些资产阶级学者断言：

黄河是不可征服的。

他们根本不相信，新中国能够治理黄河。

某些帝国主义分子也幸灾乐祸地等待着新中国在黄河灾害中崩溃。

新中国建立之初，国家就把治理黄河作为安邦定国的重要措施。

在财力十分紧张的情况下投入治黄资金达上百亿元。

50 年代和 60 年代初期，河南、山东两省每年都组织几十万群众修筑河堤，在险要地段，修建了 5000 多道石堤。

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