1.通过学习叶脉、写叶的文章，了解有关叶的知识，理解叶与人类生活的关系，体会作者的情感。
2.培养阅读能力，思辨能力、表达能力和动手能力。
重点：认识叶的物质价值、精神价值。
1.查阅有关资料，完成下面知识卡片。
东山魁夷，日本当代著名的风景画家和散文家。太平洋战争爆发之际，他被强征入伍，亲眼目睹日军**别国人民，也看到了战争给日本人民带来的灾难。战争结束后，虽难逃贫困，但他满怀喜悦，没有抱怨长期不能进入专业圈子的失落，反而将孤独时候的落寞，与大自然的美妙融为一体，为后来的散文创作建立了深厚的基础，与同时期获诺贝尔文学奖的川端康成称为文坛“双璧”。
2.默写古诗中写落叶的名句。(不少于3句，不能与本专题的材料重复)
示例：(1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2)西风扬子江边柳，落叶不如离思多。
3)荆溪白石出，天寒红叶稀。
4)况属高风晚，山山黄叶飞。
3.在你的记忆库里，有写叶子的成语吗，请写出四个。
示例：一叶知秋、落叶归根、一叶障目、叶瘦花残等。
4.*用原文填空。
1) 爱惜芳心莫轻吐 ,且教桃李闹春风。
2) 况属高风晚 ,山山黄叶飞。
3)若待上林花似锦， 出门俱是看花人 。
问题一：“吟”叶——品情感。
从古到今的文人墨客大都对叶情有独钟。他们往往把叶作为描写讴歌的对象，注入了作者的情感，赋予了它特别的意义，试分析下列诗歌中“叶”的含义。
题红叶》:写宫女借对随波而去的红叶的祷祝，表现对深宫幽闭的愤懑，对自由幸福的向往。
山中》:以深秋景色更着黄叶点染渲染悲怆色彩，抒发久客思归之情。
绿叶》:写出了绿叶的生长过程，表现了绿叶顽强的生命力。
二裂银杏叶》:由银杏叶的二裂现象联系到自己，内涵丰富。
绿叶的声音》:从不同角度抒写绿叶发出的声响，表现绿叶的欢乐与活力。
问题二：“议”叶——悟哲理。
1.怎样理解诗句“爱惜芳心莫轻吐”?
示例：此为双关，“芳心”原指年轻女子的心，此处既指海棠的花心，又指儿辈之心，以此告诫自己的儿女们要像海棠一样不要轻易地显露自己的芳心，而应保持自己纯洁的心。
2.阅读专题中有关“叶”的文章，说说叶在精神上对我们有着怎样的启发。
示例：文人墨客不仅借叶抒情，还寓叶以哲理：红花虽好还要绿叶扶持；世界上没有两片完全相同的叶子；黄叶飘零、坠地，表现普通劳动者默默无闻、奉献自我的精神；秋天落叶纷纷落入根妈妈的怀抱，让远离他乡的游子想到了叶落归根……
叶是生命的象征，是青春活力的展现，它有着叶落归根的无私奉献，它有着扶持红花、甘当配角的衬托精神……
问题三：“读”叶——探意义。
1.在散文《一片树叶》中日本作家东山魁夷由一片树叶联想到了什么？作者由一片树叶得出了怎样的启示？
一片树叶》中一片树叶的诞生和消亡，标志着生命在四季里的不停转化。联想到一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。
但是，只要珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。
启示：(1)人应当谦虚地看待自然和风景，哪怕是庭前的一树一木。(2)对一片树叶的感悟：
生和死是自然和人生的规律，生命在不断地轮回，我们应该珍爱自己和他人的生命。(3)只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。
2.你认为《一片树叶》中“一叶坠地，决不是毫无意义的”中的“意义”体现在**？
作者从宏观的视角指出一叶坠地，换来整个大树的盎然生机；一叶坠地，标志着生命的又一个轮回。在此基点上由树及人，延续生死话题，笔锋落在人的生命上“一个人的死，也和人类生存休戚相关”,应当在宝贵的有生之年“珍惜自己的生命，同时也珍惜他人的生命”。当作者用他那贮满深情的笔写道：
“这样，在结束生命，返回大地时，一定会感到幸福。”这是多么博远！多么洒脱！
3.《二裂银杏叶》中的“这棵树木的叶子，会有一种神秘的意义”一句里的“神秘的意义”指什么？
示例：“神秘的意义”看起来是指银杏叶的二裂，是“一个生命的本体，在自己内部分离”,还是“两者相互间选择，被人看成一体”?其实是指他(识者)可以从歌德的诗里“感到我是一，又成双”,仿佛是银杏叶的“二裂”。
诗人是由银杏叶的二裂现象，联系到自己的诗歌创作思想与创作方法。
问题四：“写”叶——赏技巧。
1.树叶本身是无声的。诗人青勃笔下的绿叶却发出了各种音响。
用心聆听，从每种声音中你都能捉摸到具体的内容，体会到某种感情。请你对诗中的声音进行**，把每种声音中蕴含的内容、情感挖掘出来。
示例：聆听诗中所发出的种种音响，自然会引发出我们视觉所见到的一个个画面：“童年的柳哨”使我们仿佛看到一群儿童嬉戏的场景；“月夜的叶笛”该是少数民族的青年发出相邀恋友的信号；“白杨树的掌声”使我们看到一排排高大的白杨树挺立在风中；“梧桐叶上的诗句”让我们记起李清照的名句“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”……诗人巧妙地借助“通感”这种修辞手法，让读者由听觉所闻而自然联想到视觉所见。
2.《一片树叶》一文写法上最显著的特点是什么？
1)以小见大，借小小的一片树叶传递出作者对自然的热爱，对生命的渴望，揭示了生命的燃烧与寂灭，道出了世界万物的普遍规律，具有憬悟人生、启迪心智的艺术感染力。
2)托物言志，借景抒怀。
*问题五：同样写树叶，《一片树叶》与刘湛秋的《绿叶》有哪些不同？
内容上看：《一片树叶》表现了作者积极的人生观、生命观，《绿叶》表现了作者对顽强生命力的歌颂。形式上看：《一片树叶》是散文，注重形散神不散；《绿叶》是诗歌，注重韵律节奏。
八年级下册第五单元导学案
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写作。1.学会取舍，能对素材进行深加工，根据中心表达需要精心提取有价值的写作素材。2.掌握语段修改的几种常用方法，明白文章修改的范围。3.掌握综合修改的一般做法和注意的细节。4.养成修改文章的习惯，在修改作文的过程中提高鉴赏能力，感受成功的快乐。重点 1.从生活中提取有价值的写作素材，进行写作训练。...