巫山县2024年春季期末教学质量检测。
三年级语文试卷。
满分：100分时限：90分钟）
积累运用（55分）
一、字词小木屋。（8分）
zhàn lántuò mxùn sjiàng lín
pò bjdàijīnɡ ɡnɡ zhī niǎo
二、朗读大考验。（给正确的读音打“√”2分）
1、张翔的衣服裂了一条缝（féng fèng），妈妈正在帮他缝（féng fèng）补。
2、我来到羊圈（quān juàn），发现小羊羔跪（ɡuì kuǐ）着吃羊妈妈的奶。
三、我会选字填空。（4分）
形行型。模旅血号
圆走象状。四、词语对对碰。（先比一比，再组词）（8分）
瑞慕挣裁（ ）
端幕睁载（ ）
五、成语大擂台。（6分）
不舍七( )八( )清( )可群书。
无( )无心( )胆无声 ( 口( )声。
1、另写两个含数字的四字词语。
2、另写两个aabc式的四字词语。
六、词语竞聘岗（4分）
1、严肃严厉。
老师 （ 地批评了我。
2、教诲教训。
我从这次失败中吸取了（ ）
3、灵活灵巧机灵。
那只小猫既漂亮，又活泼（ ）
4、格言诺言忠言。
精炼著名的话叫（ ）
七、对号入座位（4分）
透：①穿透，通过 ②显露 ③达到饱和，充分的程度。
1、那朵盛开的荷花，白里透红。（
2、这块木板如钢似铁，用钉子也钉不透。（
益：①增加 ②利，有好处 ③更加。
3、我们要多做一些对人民有益的事情。（
4、经常参加体育锻炼，可以延年益寿。（
八、词句模仿秀。（12分）
例： 动静得失详略攻守。
1、找出这几个词的规律，再写出三个。
例：几（阵）（蒙蒙）的细雨。
2、几的荷花几的金光几的呼喊。
例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。
3、蒲公英在空中飘呀飘。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
4、这个道理，不是很容易理解吗？
5、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。（用带点词造句）
九、课内外检阅。（7分）
1、包公断案。
2、池上碧台三两点。
3、日日行常常做。
4天涯若比邻。
5、《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了！它教育我们因此，我经常用。
这句格言来激励自己。
6、晚上在院子里乘凉，见皓月当空，我不禁吟诵起的诗句。
7、本学期，我和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说，如故事的主人公是。
阅读理解（25分）
十、乱句理成段（5分）
）小宝不声不响，就把自己的坏椅子同大成的换了。
）时间一长，椅腿摇断了。
）大成搬着那张坏椅子进了木工房。
）小宝有个坏习惯，上课喜欢摇椅子。
）“丁丁当当”，小铁锤的声音响了……小宝红着脸说：“大成，让我来修吧。”
十。一、阅读大闯关。（读短文，完成练习）（20分）
母爱的奇迹。
5.12”汶川大**发生后，救援人员在废墟中看到了令人震惊的一幕(mò mù)。
一位年轻的母亲，双膝跪着，双手展开，用力地撑住地面，身体被压得变了形。当抢救人员发现她的时候，她已经死了。但从她的死亡（资姿）势，可以看出她临死前在尽力保护着什么。
当救援人员走到下一个建筑物的时候，队长忽然往回跑，边跑边喊：“快过来……”他（费废）力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声喊道：“有人，有个孩子，还活着！
”在她的身体底下躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，因为母亲用身体保护着，孩子（毫豪）发未伤。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一只手机塞在被子里，屏幕上是已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
这位母亲，用自己的身体保护了孩子。这，就是母爱的奇迹。
1、用“∨”选出括号里正确的字和音。（4分）
2、在括号里填上恰当的词语（1.5分）
年轻的用力地身体被压得。
3、如果你不认识“墟”字，可以用（ ）查字法查字典，先查部首（ ）再查（ ）画。（1.5分）
4、短文的第三自然段是写2分）
5、根据短文内容填空。（4分）
短文写的是（什么时候谁。
在什么地方发现了什么。
6、“一位年轻的母亲，双膝跪着，双手展开，用力地撑住地面，身体被压得变了形。”从这句话中，你知道当时那位母亲是怎么想的吗？（2分）
那位母亲可能想。
7、请联系上下文理解“奇迹”的意思（2分）
奇迹。8、文中那位母亲爱她的孩子，我们的父母同样爱着我们，写出你最想对爸爸、妈妈说的话（3分）
我最想对爸爸、妈妈说。
习作表达（20分）
十。二、习作大舞台（20分）
你和你的父母、老师或朋友之间发生过什么“爱”的故事呢？这个故事一定能感动人。请选择一件写下来，注意把事情写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。
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