二年级第一学期阶段综合检测（2024年）
班级姓名学号。
一、积累。1.用“√”给带点字选择正确的读音。
模样（mú mó） 虽然（suī sūi） 称赞（chēng chēn）
兴奋（xìng xīng） 热闹 (nào nao ) 尽管（ jǐn jìn ）
2.看拼音写词语。
chuànɡ zào bǐ ci āi jǐ jǐ
tǎo yàn jīnɡ xǐnɡ huān shēng léi dòng
3．读句子，将下列词语填入合适的括号内。
作做。1）他是一个善良的人，从来不（ ）坏事。
2）小刚很懒，总是不能按时完成工。
陆续继续连续。
1）电影马上就要开始了，人们（ ）走进电影院。
2）妈妈（ ）一星期不在家，一直在医院照顾住院的奶奶。
4. 古诗连线：
醉卧沙场君莫笑， 何处得秋霜？
不知明镜里古来征战几人回？
儿童相见不相识， 风吹草低见牛羊。
天苍苍，野茫茫， 笑问客从何处来。
5. 把下面的成语补充完整：
天（ ）无缝世外 ( 源对（ ）弹琴
2、阅读 金色的小船。
小草黄了，树叶黄了。我听到风【 采踩 】在树叶上沙沙、沙沙的响声。
金黄色的树叶，【 象像 】一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
有一片小小的黄叶飞到我的肩头上，悄悄对我说。
听了它的话，我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。
秋风，微微地吹来，吹动着金色的小船。小船，慢慢地、慢慢地【 向象 】远方驶去……
1.短文共节，标上小节号。
2.划去括号里不正确的字。
3.在文中找出下列词语的近义词。
漂亮轻轻。4. 积累词语。
描写声音的词语：沙沙。
描写景色的词语：桃红柳绿。
5.读短文然后填空。
1）在空中飞舞的金黄色树叶像在小河里漂动的黄叶像。
2）这篇短文描写的是季节）的景色。
3) 想想小小黄叶飞到我肩头上，会说些什么？把小小黄叶的话填在横线上。
三、看图写话。
二） 看懂图意，以“动物园里真热闹！”为开头写几句话。
要求：开头空两格，标点占一格；把字写工整，不会写的字用拼音代替；注意用准词语、写通句子。
四．综合实践。
在《金山的瓜果》综合实践活动中，你对金山的水果肯定有了很多的了解吧！你最喜欢哪种金山的水果呢，请模仿样子，另选一种水果，给它设计一张名片吧！把字写工整，不会写的字用拼音代替；注意用准词语、写通句子。
评判。一、积累。
第1组6个小题，难度系数为1，合计6；
第2组6个小题，字词积累，难度系数为2，合计12；
第3组4个小题，理解词句，与学习兴趣、方法习惯有关，难度系数为2，合计8，第4组4个小题，难度系数为1，合计4；
第5组3个小题，课外字词积累，难度系数为1，合计3；
共5组23题，合计33 a≥30 b≥27 c≥21 d≤21
二、阅读。第1组2个小题，难度系数为1，合计2；
第2组3个小题，难度系数为1，合计3；
第3组2个小题，难度系数为1.5，合计3；
第4组2个小题，难度系数为1.5，合计3；
第5组4个小题，难度系数为2，合计8；
共5组13题，合计19 a≥17 b≥15 c≥ 11 d≤10
四、写话：内容：
满足3项：看懂图意；以“动物园里真热闹！”为开头；叙述内容完整； ②满足2项； ③满足1项； ④全未满足。
表达：1 书写格式： ①格式正确（开头空两格）； 开头没有空格。
2 用词准确、标点合适（不合适的合计数）：
没有； ②2处以内； ③4处以内； ④6处以上。
3 语句通顺（病句与不通顺合计数）：
没有； ②2处以内； ③4处以内； ④5处以上。
换算等第：将学生写话标准中的所得项的序号相加，根据和数分等第；
a≤4 b≤7 c≤9 d≥11
四．综合实践。
a：针对事物的介绍内容比较充实，且语句通顺、错别字合计在4处以内；
b：内容比较充实，但语病、错别字合计超过6处；
c：内容不够充实；
d：内容不充实，且语病、错别字合计超过8处。
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