古诗词。1、四时田园杂兴。
宋】范成大。
昼出耘田夜绩麻,农村子女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
2、稚子弄冰。
宋】杨万里。
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。敲成玉罄穿林响,忽作玻璃碎地。
声。3、村晚。
宋】雷震。草满池塘水满陂,山衔夕阳浸寒漪。牧童回去横牛背,短笛无腔信口吹。
4、游子吟。
唐】孟郊。慈母手中线。
游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
5、鸟鸣涧。
唐】王维。人闲桂花落。
夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
1 / 41 / 4部编版语文五年级下册古诗词与与日俱增(可直接打印)
6、凉州词。
唐】王之涣。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何必怨杨柳,春风不度玉。
门关。7、送元二使安西。
唐】王维。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
8、秋夜将晓出篱门迎凉有感。
宋】陆游。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又。
一年。9、蝉。
唐]虞世南。
垂緌饮清露,流响出疏桐。居大声自远,非是藉秋风。
10、《题画菊》
宋]郑思肖。
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁愿枝头抱香死,何曾吹落寒风。
中。11、农村四月。宋]翁卷。
2 / 42 / 4部编版语文五年级下册古诗词与与日俱增(可直接打印)
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。农村四月闲人少,才了蚕桑又插。
田。文言文。
1、自相矛盾。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:
吾盾之坚,物莫能陷也。
又誉其。矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。
或曰:"以子之矛陷子之盾,何。
如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不行陷之盾与无不陷之矛,不行。
同世而立。2、杨氏之子。
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未。
闻孔雀是夫子家禽。”
与日俱增一:
莫道君行早,更有早行人。近水知鱼性,近山识鸟音。
路遥知马力,日久见人心。
念书须意图,一字值千金。听君一席话,胜读十年书。
与日俱增二:
君子喻于义,小人喻于利。一《论语》
3 / 43 / 4部编版语文五年级下册古诗词与与日俱增(可直接打印)
君子坦荡荡,小人长戚戚。
-《论语》多行不义,必自毙。--左传》
悲天悯人,仁之端也。一《孟子》
人有耻,则能有所不为。
-《朱子语类》
新人教部编版小学语文五年级下册《古诗词三首》词句解析
精品文档用心整理。古诗词三首 词句解析。一 牧童 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏 侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个 铺 字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了 一个 弄 字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续 悠扬飘逸和牧...
部编 统编版小学五年级语文上册20古诗词三首教学反思
古诗词三首 教学反思。山居秋暝 这首律诗是唐代诗人王维山水诗中的名篇。诗人描绘了山中秋夜优美。的景色,清新幽丽,富于诗情画意,其中寄托着诗人自己的高洁情怀和对理想境界的追求。枫桥夜泊 这首诗所描绘的是枫桥的夜景。从其中的 泊 字我们可知,诗歌表现的是一种羁旅情怀。长相思 纳兰性德的 长相思 也是这样...
五年级下册古诗词
1 题秋江独钓图 清 王士禛一蓑一笠一扁 pi n 舟,一丈丝纶 l n 一寸钩。一曲高歌一樽 z n 酒,一人独钓一江秋。2 山中问答 唐 李白问余何意栖 x 碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅 y o 然去,别有天地非人间。3 竹枝歌 宋 杨万里月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁。几家夫妇同罗帐,几个...