小学语文三年级上册（北师大版）检测题。
第二单元。学校班级姓名等级
日积月累。一、我能写出来。（5）
yōu yǎ wánmiàocuì
皮美清（ ）
jì zhuāng qiāng shhán
奇作风。二、我会区分。（6）
卷拨渐。巷拔惭。
缓拦淹（ ）
暖烂掩（ ）
三、我会填，也会用加点的词语说句话。（6）
不（ ）不一（ ）不（ ）
）耳（ ）铃充数。
四、根据课文内容填空。（11）
1.此曲只应天上有。
2明月来相照。
3.当清风（ ）明月，当微风（ ）树梢，当寒风呼啸着（ ）田野，当狂风（ ）巨浪，你总听到些什么了吧？
4.当山涧的清泉（ ）溪流，当哗啦啦的大雨（ ）屋顶，当小水滴清脆地（ ）盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？
五、照样子写句子。（6）
1.我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。
2.白鲸一边欣赏**，一边随着破冰船慢慢游冰区，进入深海。
3.白鲸终于得救了。
阅读天地。阅读下面的短文，完成后面的练习。
一）两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着（zháo zhe zhuó）了慌，拼命用脊背(bēi bèi )撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。
1.给文中的字选择正确的读音。(2)
2.动脑筋，找出它们的近义词。(2)
突然绝望。3.把文中划线的句子换个说法，使句子的意思保持不变。(2)
4.读了短文你体会到了什么？你打算怎么做呢？(2)
二）从前有一个人，（ 人家大门上挂着一个铃铛，（ 把它偷走。
他知道，那个铃铛（ ）用手一碰，（ 会丁零丁零地响起来，被人发觉。他( )响声要用耳朵才能听见，（ 把耳朵掩起来，不是（ ）听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。
1. 根据课文填空。(3)
2.用“如果…..就……”和 “只要……就……”各写一个句子。(4)
3.回答：那个人看到了什么？于是想到了什么？然后做了什么？结果怎样？
4.用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。(2)
5.联系学习、生活实际，谈谈你读了这则寓言后的感想。(3)
三）小菊花和小红花。
学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花，它看不起旁边的小菊花，常常嘲笑它。
有一天，小红花问小菊花：“你敢和我相比吗？小菊花！”
不敢，小红花。”谦虚的小菊花回答说。
哼我就知道你不敢小红花摆出一副轻蔑的神气
我现在确实不敢和你比。”小菊花说：“等到秋天，我开花的时候，可不见得比你差。”
住嘴！”小红花愤怒地说：“你敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都没有，还说什么？”时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁（jīn
jìn）不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩下几个干枝子。瑟（sē）缩着低下了头。而小菊花呢，傲然挺立，争相开放，一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。
看着眼前的菊花盛(shèng chéng )开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容。
1.给文中的字选择正确读音，画2分）
2.给文中画横线的句子加上合适的标点符号。（3分）
3.照样子写词语。(3分)
无影无踪 五颜六色
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
骄傲赞美。5.通过读这篇短文，你明白了什么道理？（2分）
笔下生花。在我们生活中有很多的声音，如鸟儿的鸣叫声，小溪流的哗哗声等等，下面请你充分发挥想象和创造力，写一写你最喜欢的声音。(30)
人教版小学语文三年级上册第二单元测试
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