第三单元素质评估。
一、读拼音，写词语。（12分）
bō luó yóu piào liáng shi yáng shù pīn mìng mò fáng
bēn pǎo dǒu dòng yáo yuǎn jiā bèi yì xiāng jiā jié
二、小画家，请你按照例子给花瓣加颜色。（15分）
三、解释下列加点的词语，再将句子的意思写下来。（12分）3分。
1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独逢倍。
2.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧客情。
四、将下列词语分类。（8分）
垂头丧气大惊失色五彩缤纷五颜六色色彩艳丽
兴高采烈快活金黄翠绿灰心失望。
描写人心情的描写颜色的。
五、按课文内容填空。（6分）
1.（ 的叶子像把（ ）扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）
2.（ 的枫叶像（ ）飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）
六、对对子。（8分）
天对雨对（ ）大陆对（ ）山花对（ ）
秋月对（ ）晚霞对对云横雨中对（ ）
七、阅读短文，按要求做题目。（16分）
花菊。花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
这首诗的作者是南宋末年诗人、画家郑思肖。当时元朝统治者占领了南宋的领土，需要名人、贤士与他们合作，便于统治南宋人民。
1.把拼音与对应的词用线连起来。
hé céng zhī tóu shū lí qù wú qióng
枝头何曾趣无穷疏篱。
2.在括号里填上下列句子在诗中的顺序号。（4分）
）寒秋中傲然独立在稀疏上的篱笆旁边感到意趣无穷。
）菊花不和春夏的百花一起开放。
）也决不让北风吹落花瓣任其飘零。
）宁可在枝头抱住自己的花香死去。
3.模仿上面的诗句，用“宁可……也不……”造句。（最好能写一句话）（3分）
4.诗中表现了菊花那些品质？诗人抒发了什么样的感情？
八、作文。（23分）
秋姑娘是一位神奇的魔法师，她来到树林、花园、果园、田野……把手中的魔法棒轻轻一挥，大地就发生了巨大的变化。请你展开丰富的想象，编写一篇描写秋天的童话。题目自拟，字数不少于。
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