2009—2010学年第二学期期末考试试卷。
五年级语文（人教版）
时间：90分钟总分：100分）
一、 仔细看，请你用“√”画出下列带点字的正确读音。
渲染 （xuān xuàn） 竹篙 （gāo hāo） 剥削（bō bāo）
禽兽（qǐn qín）鬓角（bīn bìn） 粗犷（guǎng kuàng）
二、看拼音写词语，不光把字正确，还要把字写美观。
yāo ráo jī xiè gē dā ēn cì pàn n
zǔ nǎo fā xiè sāo rǎo qí dǎo xié dài
三、 选择连线。
1、 选择连线。
武松打虎 《三国演义》 仪表堂堂动作描写。
猴王出世 《红楼梦目瞪口呆心理描写。
草船借箭 《 西游记》 抓耳挠腮外貌描写。
黛玉葬花 《水浒传迫不及待神态描写。
2、 将时令与相关的诗句用线连起来。
二月接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三月待到山花烂漫时，她在丛中笑。
六月竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
九月飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
四、 将下列词语补充完整。
完（ ）归紫（ ）红应（ ）不（ ）
绞（ ）脑（ ）神（ ）擞娓娓（ ）
（ ）背（ ）腰神（ ）秒（ ）直气（ ）
无（ ）之不如花团（ ）
五、 把下面的词语按要求归类。
低声细语垂头丧气活蹦乱跳仪表堂堂
身强力壮点头哈腰目瞪口呆花言巧语。
健步如飞三言两语含情脉脉虎背熊腰。
1、描写人物外貌的。
2、描写人物动作的。
3、描写人物神态的。
4、描写人物语言的。
六、 写出下列句子所运用的修辞手法：
1、 秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（
2、 满树的绿叶含情脉脉地向人们频频点头。（
3、 黄河一泻千里，浩浩荡荡。（
4、 皮垫子软软的像沙发一样。（
5、 我不止一次地问我自己，我能够扔下战士不管吗？我不能。（
七、 按要求写句子。
1、 他既然生病了，但是没耽误一节课。（修改病句）
2、 树上结满了苹果。（扩写句子）
3、 悠扬的笛声从村头传来。（缩写句子）
4、 夜莺的叫声动听。（改成拟人句）
5、 小丽说：“我不喜欢吃糖。”（改成转述句）
八、 仿写句子。
时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比书籍如同。
九、 阅读短文，完成练习：
一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直、那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1、 这段话选自课文《＿＿
2、 这段话写了几种自然灾害。
3、 这段话写出了白杨树哪些特点。
4、 文中划线的句子是（ ）
a．外貌描写 b.神态描写 c.动作描写。
5、 这段话运用了＿＿＿的写法，借赞美白杨树赞美了。
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