时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 把下面的音节词变成小写字母。
shujia kuai le
2. 填上合适的词。
打开的问题 __地走。
辨别的天空 __地跑。
3. 看看下面的小制作，你会制作吗？赶快把你制作的过程告诉大家？
4. 仔细观察图，从中选一幅，把故事的经过和他们之间的对话交代清楚。
5. 按要求填空。
1. （1）当你不会写“慰”一字时，可以用___查字法查字典，当你不会认识它时，可以用___查字法查字典。
2. （2）“死”是___结构，部首是___它的反义词是___
6. 填空。
___的小路 __的小溪温暖的___
茂密的___一张___一台___
二、组词练习(40分)
7. 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（ ）
a .轻诺必寡信b .小信成则大信立c .予人玫瑰，手有余香d .亡羊补牢，为时不晚。
8. 想想句中加下划线词的反义词，写在后面的括号里。
三日内必定有人来报告。__
你怎么可以提错误的问题来骗我们呢？__
充气房子搬运起来很方便。__
9. 按要求填空。
1. （1）把谚语或诗句补充完整。
___非一日之寒，__非一日之功。
生当作人杰，__
___唯见长江天际流。
2. （2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可以用___查字法，也可以用___还可以___
10. 看图写话。
1. （1）看图，选一选。
从**上，我知道这是一只___的小白兔。
a．懂事 b．爱读书 c．喜欢交朋友。
小白兔戴上眼镜后，他的心情是___的。
a．伤心、难过 b．快乐、激动。
2. （2）山羊伯伯和小鹿姐姐都是在___批评；②劝告）小白兔，我要把他们的对话写好，确定好题目：__戴上眼镜的小白兔；②听话的小白兔；③调皮的小白兔）。
3. （3）我要用一段话描述画面的内容。
11. 读短文，完成练习。
拾贝的小女孩。
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1. （1）根据解释选词语。（只填序号）
怜悯 ②小心翼翼。
a非常谨慎，不敢疏忽。__
b对遭遇不幸的人表示同情。__
2. （2）“突然，她停住了脚步。”她为什么停住了脚步？
3. （3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
三、提升练习(20分)
12. 看图写话。
观察**，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。
13. 理解下列句子的含义。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
迟日江山丽，春风花草香。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
14. 写话。
小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。
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