古诗六首。一、我沿着蜿蜒的山路而行，那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了朝诗人写的古诗描写的是
季节）的美景，我从。
可以看出来 。
二、《赠刘景文》是朝诗人写的季节的景色，其中。
表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。
三、萧萧声夜深一灯明。
夜书所见》这首诗是 （朝代）诗人所写。这首诗描写了 （季节） （时间）的景色。通过对的描写，抒发了诗人的情感。
四、我会理解。根据所给句子写诗句。
1．荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。
2料想是孩子们在捉蟋蟀吧，因为夜深了，忽然看见远处篱笆下的灯火。
3．不禁停下车来，因为太喜欢这晚秋的枫林，那经霜打过的枫叶竟比二月里的鲜花还要红艳。
五、默写古诗：
山行》《赠刘景文》《夜书所见》
六、《望天门山》是代诗人所作，人称他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有。
2.这首诗通过六个动词，让我们仿佛看到了的美景。
3. 《望天门山》第一句中一词写出了天门山的山势奇险；
一、二句中两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中写出了水和山的颜色美。
4、《望天门山》中，碧水， 山， 帆， 日。构成了一幅色彩明丽的画卷。
七、《饮湖上初晴后雨》这首诗的作者是朝诗人。
描写西湖晴天美景的诗句是。
描写西湖雨天的风姿的诗句是后两句作者大胆想象，用来比作西湖。增添了西湖的美丽和奇妙。
2、“西子”指的是。
3、写出这首诗中对仗的词语。
水光对潋滟对晴对（ ）
4．《望洞庭》的作者是代诗人诗中运用。
的修辞手法，把比作。
把比作把。比作诗中描写的是的景色。
八、默写古诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《望洞庭》。
答案：一、唐杜牧山行秋季
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
二、宋、苏轼、秋末冬初、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
三、梧叶送、江上秋风动客情。知有儿童挑促织，篱落。
宋、叶绍翁、秋季。秋风、梧叶、小孩捉蟋蟀。
思念家乡。四、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
五、《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》
六、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城
2. 断开流回出来天门山。
3. 中断开流碧青。
4、 青孤红。
七、宋苏轼
水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。 西子
2、 西施。
3、山色空蒙雨。
4、唐刘禹锡比喻。
湖面未经打磨的铜镜。
洞庭湖**盘。
湖中的君山青螺。
洞庭秋月。
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三年级语文下册试题 期中测试卷 时间 90分钟分数 100分 题号一二三四五六七总分得分。积累与运用。一 选择题。18分 1 下列加点字读音完全正确的一组是 2分 a 河豚 t n 掠 过 lu 纤 细 qi n 投掷 zh b 希冀 j 恼怒 l 皱 纹 zh u 遵 循 z n c 灵魂 h n...
部编版三年级语文上册课文内容总复习
总复习。1.本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀 荷尽已无擎雨盖菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上霜叶红于二月花 让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象孤帆一片日边来 写出了天门山的磅礴之美浓妆淡抹总相宜 表现了西湖的柔和之美。2.祖国的山水让 连忘返 西沙群岛小兴安岭海滨小城。3.童话世界让人充满感动 读 去...