五年级下册科学试题-期中测试卷（含答案）苏教版。
时间：60分钟分值：60分
一、填空题（每空1分，共10分）
1、如果胡萝卜在水中是浮的，那么切成四分之一的胡萝卜在水中是___填“浮”或“沉”）
2、潜水艇是靠改变自身的来改变沉浮的。
3、浮在水面的物体受到一个向上的力，这个力叫做。
4、把三个体积相同的塑料球、泡沫球和铁球放在同一种液体中，静止时的位置如图所示，则三个球受到的浮力从大到小依次排列为。
5、热能自发地从温度___的物体向温度___的物体进行传递。
6、 测得某物体在空气中的重量为 50 克，浸没在水中时的重量为 35 克，那么这个物体放在水中会填“浮”或“沉”）
7、一块木头重5n，小明用了3n的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是___n。
二、判断题（每小题1分，共10分）
1、测量水的浮力时，不要将测力计浸在水中，以免损坏测力计。
2、同一块橡皮泥，实心的比空心的排开的水量要多一些。
3、体积相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力大小相同。
4、人们用铁做锅，是因为铁的导热性能不好。
5、所有的金属都是热胀冷缩的。
6、金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。
7、马铃薯在盐水中一定能上浮。
8、气体和液体都具有热胀冷缩的性质。
9、常见的物体都是由微粒组成的，一旦物体受冷，微粒就会停止运动。
10、夏天汽车轮胎的气不能打得太足，这样可以防止轮胎内空气受热膨胀而爆胎。（
三、选择题（每小题1分，共10分）
1、当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。
a、大于b、等于c、小于。
2、物体在水中受到浮力的大小，主要与（ ）有关。
a、物体的体积 b、物体排开的水量c、物体的重量。
3、 在金属家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）
a、银和水银 b、铁和铝 c、锑和铋。
4、沉在杯底的铁球，受到的浮力和重力的关系是（ ）
a、浮力《重力b、浮力=重力c、浮力》重力。
5、下列能为我们提供热量的物体是（ ）
a、棉衣 b、水c、太阳。
6、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比较，最重的是。
a、马铃薯 b、清水c、浓盐水。
7、把一小塑料袋热水放入装满冷水的杯子里，这一小袋热水会。
a、浮在水面上 b、沉在水底c、停在水中任何深度的地方。
8、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较。
a、没什么区别 b、体积变化更明显c、体积变化更不明显。
9、相同大小、同一材料的杯子，下列哪方法保温效果最好。
a、加盖b、杯子外面加毛巾 c、加盖并且外面包毛巾。
10、用测力计把一块石头慢慢放入水中，测力计的读数会。
a、慢慢变大 b、慢慢变小 b、先变小后不变。
四、连线题 (每条连线1分，共6分)
下面哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体？请用线将它们连起来。
钢条热的不良导体泡沫块。
塑料柄铜丝。
铝片热的良导体木头。
五、画图题（每图2分，共4分）
1、请在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。
六、简答题（每小题2分，共4分）
1、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使踩乓球完好如初的。你有办法吗？
请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。
2、夏天的时候，小红看见邻居张爷爷把一根没有吃完的冰棍重新用纸包好，再用棉衣裹好保存起来。小红百思不得其解，张爷爷也说不清这样做的道理，只对小红说，他看到卖冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他是照着做。请你用学到的知识帮助解释一下其中的道理。
七、实验题 (第1题每空1分，共6分；第2题每空1分，共4分；第3题6分；本大题共16分)
1、下图是一条呈“m”形状的铁条，在h点处加热，a、b、c、d、e、f各点上火柴会先后掉下来，请写出火柴掉下来的先后顺序。（6分）
第一次（ ）
第二次（ ）
第三次（ ）
第四次（ ）
第五次（ ）
第六次（ ）
2、在试管里装满水，用气球皮把试管口蒙住，放在天平上称重，取下试管放在酒精灯的外焰上加热后再进行测量，发现天平仍然保持而气球皮说明试管内的水受热后改变的是不改变的是4分）
3、设计实验研究下沉物体是否受到水的浮力。（6分）
1）实验材料1分）
2）实验方法1分）
3）实验现象。
3分）4）实验结论1分）
参***。一、填空题（每空1分，共10分）
1、浮 2、重力 3、浮力 4、铁球塑料球泡沫球
5、高低 6、沉 7、 8
评分标准：每空0.5分，计10分。
考查知识：基本概念。
考查能力：考察学生对于概念的理解和掌握。
二、判断题（每小题1分，共10分）
评分标准：每小题1分，计10分。
考查知识：基本概念及基础知识的应用。
考查能力：考察学生对基本知识的判断以及对知识应用的理解与分析。
三、选择题（每小题1分，共10分）
评分标准：每小题1分，计10分。
考查知识：基本概念及知识的拓展。
考查能力：考察学生对于概念的理解和掌握以及熟悉应用相关知识分析解决常见问题的能力。
四、连线题 (每条连线1分，共6分)
评分标准：每条连线正确得1分，共6分。
考查知识：学生对热的良导体和热的不良导体的认识。
考查能力：考察学生对于概念的理解和掌握，并学会将所学知识运用到现实生活中，学会解决实际问题的能力。
五、画图题（每图2分，共4分）
略)六、简答题（每小题2分，共4分）
1、把乒乓球放入热水中浸泡一会，乒乓球就会鼓起来。因为乒乓球内的气体受热膨胀，产生的压力会使乒乓球鼓起来。
评分标准： 2分。
考查知识：熟悉气体具有热胀冷缩的性质。
考查能力：考察学生对气体热胀冷缩性质的理解，并能运用此知识解决实际生活中遇到的相关问题。
2、由于棉衣是热的不良导体，可以有效防止外面的热量进入棉衣中，所以把冰棍放在棉衣里时，就不会融化的太快。
评分标准： 2分。
考查知识：熟悉热的不良导体的作用。
考查能力：考察学生对热的不良导体的理解，并能熟悉生活中热的不良导体的应用及相关原理。
七、实验题 (第1题每空1分，共6分；第2题每空1分，共4分；第3题6分；本大题共16分)
1、 c d b e a f
评分标准：每空1分，本题共6分。
考查知识：熟练掌握热传递的传播方向及热传递的过程。
考查能力：考察学生对热传递的理解，并了解其中的原理，并学会将知识运用到实际生活中解决相关问题的能力。
2、平衡鼓起体积重量。
评分标准： 每空1分，共4分。
考查知识：熟练掌握液体受热后重量不变，体积变大的这一性质。
考查能力：考察学生对液体受热后体积变大，重量不变的认识，并学会掌握用天平判断重量的方法，和酒精灯加时的注意点。
3、略。
五年级科学下册期中测试卷
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2010年下期五年级科学期中测试题。命题人 艾黎星。班次姓名。一 填空 20分 1 人体需要 呼出的气体中增多减少。2 当人体胸腔舒张时气体肺部，胸腔收缩时气体外。3 和都是人体的血液循环器官。4 心脏的右力跳动使得在我们全身循环。5 人体平静时，呼吸和心跳平稳，运动后呼吸和心跳的次数会 6 给下面...
五年级下册科学期中测试卷
一 填空 共20分，每空2分。1.一个物体在水中，它都会受到和这两个力。2.热总是从较的一端传向较的一端。通过直接接触，将热传递过去的方法叫做。3.做锅子里，我们把要烤的部分用热的来制作，手拿的部分要用热的来制作，制作保温杯应该用热的。4 我们把物体在水中排开水的体积叫做。5 常见的物体都是由组成的...