一、填一填（每空一分，共35分）1.如果电梯上升12层记作12，那么它下降8层记作（）层。
2.如果亏损200元记作-200元，那么盈利600元记作（）元。
3.2的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再添上（）这样的分数单位是最小的合数。
4.（）小数）5.30和20的最大公因数是（），最小公倍数是（）；21和7的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
6.2.5时（）分800克（）吨120平方分米（）平方米2小时40分（）时7.
分子是10的最大假分数是（），最小假分数是（），所有最简真分数的和是8.按要求涂一涂，填一填。（）9.
如图所示，以学校为观测点，超市在学校的（）偏（）方向上，书店在学校的（）偏（）方向上。
书店学校超市10.图中a点的位置用1, 2来表示，那么b点的位置表示为（）c点的位置表示为（）d点的位置表示为（）那么e点的位置表示为（）。
11.有16支彩笔，平均分给4个小朋友，每支彩笔是彩。
笔总数的（），每人分得的彩笔的数量是彩笔总数的（），每人分得（）支彩笔。
二、判断（每题2分，共10分）1. -15°要比-20°低。（）2.真分数一定比1小，假分数一定比1大。（）3.把两个苹果平均分成3份，每份就是这两个苹果的。
）4.把一根两米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是米。
）5.一块蛋糕的和它的一样大。（）
三、比一比，选一选。
每题2分，共12分）1.有5吨货物，平均7次运完，每次运这批货物的（）。
a b c吨2.如果a233，b235，那么a和b的最大公因数和最小公倍数分别是（）。
a 2，30 b 6, 30 c 6，90 3.的分子乘以4，要使分数的大小不变，分母应该增加（）。a 10 b 24 c 16 4.
-的结果是（）。a b 0 c d 5.关于0的说法正确的是（）。
a 0是负数，b 0是正数，c 0既不是正数也不是负数。6.在一幅平面图上，点a的位置是（4，5），点b的位。
置是（3，5），那么a、b两点（）。
a在同一行上，b在同一列上，c既不在同一行也不在同一列。
四、算一算，做一做。
共18分）1.直接写得数（共6分）1- -1-- 2.用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
（共4分）10和25 12和36 21和35 17和51 3.用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或者带分数（共4分）5÷9 14÷5 22÷78 13÷91 4.比较大小。
共4分）0.87○ 0.9○ ○0.33 ○0.28 5、按从小到大排列个数.61、（）
6、计算脱式计算，能简算的要简算7、解方程x-3x-x
五、解决生活中的问题（每题5分）1.四年级的同学参加课外兴趣小组活动，参加书法兴趣班的小组占全年级人数的参加舞蹈小组的人数占全年级的有的同学参加体育兴趣小组。
这三个小组的人数占全年级的几分之几2.学校食堂运来3吨大米，10天正好吃完，平均每天吃多少吨大米（用分数表示）3.五年级学生参加武术体操表演活动，人数在100和120人之间，如果6人一列或8人一列，都正好站整齐，没有剩余。
五年级有多少人参加了这次表演活动4.我校学校图书馆有三类书籍，其中文学书和工具书占图书总数的，科普书和工具书占图书总数的，你知道科普书占图书总数的几分之几吗5.水果店上午卖出水果吨，下午比上午卖出吨，一共卖出多少吨6、一根钢筋长米，比另一根短米，两根钢筋一共长多少米7、（1）新民村的位置是（），王庄的位置是（）。
2）小康村的位置是（2，2），请你在图中标出来。（3）小强从王庄到小康庄应该怎么走大约有多远的路程。
一、填空1、中国最大的咸水湖青海湖水面高于海平面3193米，记作3193米；世界最低最咸的湖水低于海平面400米，记作（）；里海水面的海拔高度是28米，表示（）。2、表示把单位“1”（）分成了（）份，表示这样的（）份。
3、的分数单位是（），有（）个分数单位，化成最简分数是（）。
4、分数的分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（）。
5、米即表示把1米平均分成（）份，表示这样的（）份；又表示把3米平均分成（）份，表示这样的（）份÷（
保留三位小数）7、分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。
8、若两个数的公因数1，则它们的最小公倍数是（）；若一个数是另一个数的倍数，则这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（），如（）和（）。
9、在中医药厨上，人参的位置用数对表示是），表示该药材在第（）列第（）行。它左边的大枣用数对表示是（）。
二、判对错。
对的在括号里打“√”错的在括号里打“”）1、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。
）2、假分数都大于1，真分数都小于1.3、同分母分数相加减，分子、分母同时相加减。
）4、把约分后是，和大小相等，意义相同。（）5、所有偶数（0除外）的最大公因数是2。（）6、罐头瓶外壁上的500±10克，表示这瓶罐头最大质量与最小质量相差10克。
）7、知道了方向和距离就能确定物体的位置。（）8、大于且小于的分数一个也没有。（）
三、对号入座。
把正确答案的序号填在括号里）1、两个相邻自然数。
的最小公倍数是72，这两个自然数的和是（）a 72 b 15 c16 d 17 2、下面的数中，更接近于-3。
a -4 b -1 c 0 d 3 3、已知自然数a、b之间的关系是ab1,则a、b的最大公因数是（）。
a a b b c 1 d无法确定4、育英小学有女教师a名，男教师b名，男教师人数占全校教师总人数的（）。a b c d
四、请你用正负数记录某商店去年下半年的经营情况，7月份盈利500元，8月份盈利2400元，9月份亏损1020元，10月份亏损440,11月份盈利360元，12月份盈利1880元。月份7 8 9 10 11 12小计盈亏情况（元）五、按要求完成下列各题。
1、把下面的假分数化成整数或带分数。
2、用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。45和75 48和32 18和60 3、把下面的分数化成最简分数。
六、计算。1
七、解决问题1、一个长方形木板的宽是米，长比宽多米，长方形木板的长和宽一共多少米2、一张长12分米，宽8分米的长方形卡纸。
若将它裁成若干个大小相同的正方形（边长是整分米）且没有剩余，有几种裁法正方形的边长最长是几分米3、帮助小鹿回家。
描述小鹿回家的路线）340米草地小河70米22°180米小鹿家。小鹿。67°·100米。
一、填空。30分）（1）我们可以把零下4℃记作（）℃2）5个是（）；个是。
3）（）8＝＝＝15÷＝填小数4把的分子乘3，要想使分数的大小不变，分母应当（）（5）－表示5个（）减去（）个，差是（）个，化成最简分数是（）。6）在○里填上“＜”或“”。
0.17 1.2○ ○0.8 ○0.33 ○ 0.125○（7）在括号里填上最简分数。
90克（）千克20平方厘米（）平方分米10秒（）分80厘米（）米（8）把5米长的绳子平均分成4段，每段是这根绳子的（），每段是（）米。
9）在□里填上合适的假分数，在（）里填上合适的带分数。
二、选择。10分）（1）把3个苹果平均分成5份，每份是（）
个苹果。在中，a是非0的自然数，当a时，这个分数是真分数。
a.小于9 b.大于9 c.大于或等于9（3）15和25的最小公倍数和最大公因数是（）。
a.75和5b.25和15c.
50和15（4）昨天一个地区的温度是-5℃，今天上升了4℃，今天的温度是（）。a.1℃b.
-1℃c. 9℃（5）一张长方形纸连续对折三次，其中一份是整张纸的（）a. b.
c.三、判断。
对的后面括号中画“√”错的画“”）10分）（1）假分数都比真分数大。（）2）分数的分子和分母都不能是0。
）（3）如果洋洋看小伟的方向是南偏西35度，那么小伟看洋洋的方向是北偏东35度。
4）把7吨水泥平均分成8份，每份是总重量的。（）5）两瓶同样多的饮料，小猪喝了一瓶的，小猫喝了另一瓶的，小猪喝的多。（）
四、用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。（8分）24和18 14和21 16和20 15和25五、计算大比拼。
14分）1.圈出最简分数，并把其余的分数约分。2.
计算－＝＋1＝1－＝－1＝六、解决问题显身手（28分）1.（1）汽车的速度是自行车的几倍（3分）（2）自行车的速度是汽车的几分之几（3分）（3）你还能提出什么问题（并解答）（3分）2.粮店新进一批大米，第一天卖出这批大米的，第二天卖出这批大米的。
两天一共卖出这批大米的几分之几还剩下几分之几3.用一根长1米的铁丝围成三角形。
三角形的一条边长米，另一条边长米，第三条边长多少米（4分）4.下面是公园平面图。
用数对表示出民族风情园和游乐城的位置。
2分）（1）李东现在的位置是（6，7），你知道他在**吗（3）动物园在民族风情园的偏方向；公园大门在游乐城的偏方向。
4分）（4）从公园大门到水族馆怎么走（2分）
青岛版五年级数学下册期中试卷
实验小学伙伴校五年级数学期中质量检测试题。一 填空 24分 1 一批水果，运走75 还剩 没运走。2 明明要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应是 厘米。3 江军做了20道计算题，错了2道，正确率是 4 五年级男同学与女同学人数的比是8 5，女同学人数比男同学人数少 5 两圆的直径比是...
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a 16b 24 c 32 4.小明在第6行，第3列，用数对表示是 a 6,3 b 3,6 5.关于0的说法正确的是 a 0是负数，b 0是正数，c 0既不是正数也不是负数。6.在一幅平面图上，点a的位置是 4，5 点b的位置是 3，5 那么a b两点 a 在同一行上，b在同一列上，c既不在同一行也...
青岛版五年级数学下册期中试卷分析
小学五年级数学上册期中试卷分析。一 对试卷的评价。本次期中检测试卷依据大纲和课程内容，注重基础知识 基本技能 解决问题能力的考查，试题知识覆盖面广，题型难度适中，突出了平时教学中的难点 疑点。题型依次呈现的是填空 判断 选择 直接写得数 化简成最简分数 用喜欢的方法计算 解方程 实际操作 解决问题这...