五年级上科学期中试卷教科版

发布 2020-10-20 10:02:28 阅读 9954

2018秋季学期期中检测试卷。

五年级(上)科学。

满分:100分考试时长:60分钟。

一、我会填空(每空2分,共30分)

1.生物的生存除了需要一定的自然条件外,彼此之间也是相互 、

相互的。2.种子发芽需要和适宜的。

3.一天中阳光下同一物体的影子在最短, 最长。(选。

填“早晨”、“中午”或“下午”)。

4.自己制造食物的生物叫做直接或间接消费别人制造的食。

物的生物叫。

5.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的 ,反射光也是传播的。

6.人们发现镜和镜能把光线会聚起来,形成强光和 。

7.我知道深色物体反射光的能力 ,吸收热的能力 ,浅色。

物体则相反。

二、我会判断(每题2分,共20分)

)7.所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。

)8.种子在黑暗的环境中不会发芽。

)9.如果一种生物灭绝了,就会影响其他许多生物的生存,因而。

保护一种生物,也就是保护了许多生物。

)10.太阳能是一种清洁、安全、节能的能源,人们正在大力开发和使用太阳能。

)11.生态瓶中的植物放得越多越好。

)12.物体离光源越远,被照射物体的影子越小。

)13.如果太阳在物体的左边,则影子在物体的右边。

)14.在一定范围内的生物必须和谐共存,生态平衡受到破坏,生。

物的生存就会受到威胁。

)15.生态瓶中的植物可以为动物提供氧气。

)16.现在,我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶,以充分利用能源。

三、我会选择(每题2分,共20分)

17.下列属于消费者和生产者关系的是( )

a.青蛙捕食昆虫 b.黄鼠狼吃鸡 c.长颈鹿吃树叶。

18.实验室的水族箱里生活着水生植物、动物,还有其他微小生物等,这样的水族箱可以看作是( )

a.食物链b.生态系统c.食物网。

19.蚯蚓喜欢在( )的环境里生活

a.温暖干燥 b.寒冷潮湿

c.明亮干燥 d.阴暗潮湿。

20.下面不在食物链中的是( )

a.蔷薇 b.花坛

c.蚜虫 d.小鸟

21.右图是医生带额镜给病人检查耳朵,是利。

用了( )解决了难题。

a. 光的直射 b.光的反射。

22.下列属于光源的是( )

a.月亮 b.蜡烛 c.萤火虫。

23.把三个同样黑色的纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放(如下图所示),升温最快的是( )

24.物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关( )

a.物体的重量 b.物体的颜色 c.物体表面光滑程度。

25.光传播的速度很快,每秒约( )万千米。

a.3 b.30 c.300 d.3000

26.太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置,下列不是太阳能热水器优点的是( )

a.能煮东西 b.能把水加热 c.能保温。

四、按要求回答(27题12分、28题4分,共16分)

27.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做 。

如果中的一部分受到了破坏,整个生态系统会失去 。

请你在下图中分别写出三个行为会造成鹰、兔子的减少或草的减少。

28.直接用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。

五、实验**题(29题6分,30题8分,共14分)

29.下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光光斑处的温度,请你根据有关数据,画出光的强弱与温度关系的柱状图,并分析其关系。

光的强弱与温度的关系柱状图。

30.请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。

五年级(上)科学参***。

本答案仅供评卷时参考,如有错漏请自行更正)

一、我会填空(每空2分,共30分)

1.依赖影响 2.水温度 3.中午早晨、下午 4.生产者消费者

5.反射直线 6.凹面凸透高温 7.弱强。

二、我能判断(每题2分,共20分)

三、我能选择(每题2分,共20分)

17c 18b 19d 20b 21b 22a 23c 24a 25b 26a

四、按要求回答问题(27题12分、28题4分,共16分)

27.生物群落生物群落平衡(每空1分,共3分)

鹰:(3分)(1)大量捕杀 (2)环境污染 (3)过度砍伐

兔子:(3分)(1)大量捕杀(2)草原火灾(3)环境污染

(4)过度开垦(5)过度放牧。

草:(3分)(1)环境污染(2)过度放牧(3)草原火灾(4)过度开垦。

28.见右下图(每连对一线1分)

五、实验**题(29题6分,30题8分,共14分)

29.图略由表中数据可以看出,镜面越多,反射光斑就超强,温度就越高。

评分说明:正确画出柱状图4分,正确其分析其原因2分。

30.说明:每对一例给2分。

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