数学复习资料。
班级:__姓名:__
学号:__10以内的加减法口算练习题(一)
姓名时间做对了___题(共50题)
10以内的加减法口算练习题(二) 时间:__对了___题。
20以内的不进位加法口算练习题(一)
姓名时间做对了___题(共50题)
20以内的不退位减法口算练习题(二)
姓名时间做对了___题(共50题)
解决问题各种类型专题指南。
看图列式专题学习。
一、如何做“看图列式”?
解题顺序:1) 首先是找出问号“?”在**?(求未知条件)和找出已知条件(数清楚)。
2)列式计算(带单位)。
3)检查算式的得数是否与“?”的关系是一致(一样)。
解上面那题:
这题是求左边的部分数(求差),已经知道的数量有总数和右边的部分数。
那么就是用总数 - 右边的部分数 = 左边的部分数。
12 - 5 = 7 (本)
有同学可能做:
1)5+7=12(本),这题总数已知,不用再求。(这样做是错的)
2)12-7=5(本),这是错的,因为题目要求出书包里的书本数量,而最后的得数5本,是已知条件,无须再求。
换句话说,算式的最后得数要与“?”的结果相一致,才是正确的,其他都是错。
1)这题“?”号在大括号的下面是求总数。(求和)。
2) 列式是: 左边部分数 + 右边部分数 = 总数。
7 + 5 = 12(本) 记得带单位。
3)检查:得数是12,与我们要求出的“?”关系是一样的。
二、一图四式:(两加两减)
1)首先找出总数。(这是重点)
2)区分所有图形,分了几部分(几堆)?
用式子 左边+右边=总数 5+2=7
右边+左边=总数 2+5=7
总数-左边=右边 7-5=2
总数-右边=左边 7-2=5
三、看图列式。
a)虚线圈多少,就减多少,表示去掉、删除的意思。
b) 用减法时,一定要先找出总数。
用总数-划掉东西的数量=剩下的数量。
7-2=5(个)
c)最后纵观全图,数一数剩下东西的数量是否和我们列式求出的得数是一致。
3)情景图。
i、做情景图的列式,是有先后顺序的,如上图中原有3只小鸟,先飞来了2只,又飞来了1只,现在有多少只小鸟?
ii、在家辅导时,可以让同学口述一下图中的事件发展的顺序。
iii、然后列式,上图列式最好的是3+2+1=6(只),是按顺序做出来的。
还有情景图如(a)剪刀剪东西。
列式一定是8-1-3=4(个),因为是先剪下1个,再剪下3个,剩下4个。
b)气球飞走了。
说明:(1)这题会有很多同学列出3+4-1=6(个),那么你点数一下最后剩下多少个气球,是不是7个,那么算式的得数是6是不对了。
(2)应该是。
3+5-1=7(个) 或 5-1+3=7(个)
3)凡是有减法的看图列式,最后算式的得数就是剩下图形的数量。
一定要领会这句重要的话哦!
c)加减混合的。
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