人教版五年级上册语文期末测试卷

发布 2020-10-19 06:23:28 阅读 9054

我读书。(扩写句子)

2)把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列。(6分)

)我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。

)我想:这就是我要访问的那位退休老师吧?

)院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树,长得高大挺拔。

)屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。

)我轻轻地推开门。

)我朝着屋里望去。

三、课文链接(15分)

1)“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒。”的理解应该是表现了诗人的精神。

2)《秋思》的作者是___代诗人___它是一首表现___的情感的古诗,其中一句最能表达诗人感情。

3)《长相思》是___代词人本学期课本中另外一首词是写的《卜算子___其中有名的两句是“俏也不争春。

4)非淡泊非宁静。

宝剑锋从梅花香自。

5)根据提供的语句把下列句子补充完整。(填序号)

圣人千虑,必有一失②江河不洗古今恨③坎井不知江海之辽阔④两行清泪为思亲。

1、燕雀不知天地之高大。

2天地能知忠义心。

3、一寸丹心图报国。

4愚人千虑,必有一得。

四、阅读理解(25分)

一)课内阅读(10分)

阅读课文片断,回答问题:

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

1、解释下列词语意思。

大抵秉性2分)

2、用“__划出梅花秉性的句子。(2分)

3、给上面一段话用“\\分层,并写出层意思。(3分)

4、这段话,用梅花赞美了怎样的人?你能举出中国历史上几个这样的人物吗?(至少两个)(3分)

二)课外阅读(15分)

马和马驹。有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他,把他带到一片草地上抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿阴。

总之,那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说:

“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话,除非我们离开这儿,不然,我就要死了。

”我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道

我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家

马驹听说去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不怎么快乐,安详地走着,在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有。

天快黑了,仍然没有牧草,父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。

又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条不认识的路,走到半夜,又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草,就急忙去吃。

啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!

”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前走了,我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”

他这样说着说着,天亮了。马驹认出这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头,非常羞愧。

老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言:享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。”

1.给第四自然段的 “ 上加恰当的标点。(3分)

2.这篇短文主要讲什么?(2分)

3.下列四组词语中,意思相近的一组是( )1分)

a、赞美赞扬称赞赞歌夸奖

b、灵便灵活便利方便灵巧。

c、愉快高兴快乐快活开心

d、温柔温暖温和暖和温度。

4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事情?(3分)

5.除非我们离开这儿,不然我就要死了。(改变句子的说法,但意思不变)(2分)

6.老马带着孩子离开了家,他要做什么?(2分)

7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。”这句格言的含义?(2分)

五、习作(30分)

题目的变化

要求:(1)把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等。

2)写一篇字数不少于的记叙文。

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