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一、积累与运用（20分）
1．请给下列加点的字注音。（6分）
骄奢（）芳馨（）云翳（）佝偻（）荫庇（）踝骨（）
瘠薄（）沉湎（）孱弱（）攫取（）臆测（）馈赠（）
2、下列各项中有两个错别字的一项是（）（2分）a、悬岩峭壁心魂惊骇飘翔喧闹一泻千里b、难以置信莓黑潮湿星临万户周道如抵。
c、遮天敝日浩汉无垠鸟鸟烟云山蹦地裂d、粉身碎骨停制不前精力充配乐此不比。
3、根据拼音写汉字，改正句中的错别字（2分）森林是雄伟状丽的，遮天bì（）日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。①bì②改为。
4、从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。（2分）多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们（a破釜沉舟b义无反顾），捍卫尊严；当**撕裂大地，我们万众一心，（a再接再厉b众志成。
第1页。城）。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。
5、下列两句中都有语病，在原句上改正过来（2分）①.权威人士强调：国内接连发生特大煤矿**事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。
. 改革开放20多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。
6、名著填空。（2分）
格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到、、以及等地的经历。7．阅读下面的文字，完成后面的问题。
5月12日下午14时28分，四川汶川发生了里氏8级强烈**。下面是在**救援中捕捉到的几个感人镜头。镜头一：
她死了，双膝跪地，双手扶着地面，整个上身向前匍匐着，而在她的身体下面躺着她的孩子。孩子只有三四个月大，包在一个红色带黄花的小被子里。在母亲的庇护下，第2页。
他毫发未伤，正安静地睡着。随行的医生准备为孩子做检查时，意外地发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
镜头二：在德阳市汉旺镇一所倒塌中学的操场上，谭千秋的妻子正在仔细擦拭着丈夫的遗体。旁边一位救援人员流着眼泪说：
“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，身下还死死护着4个学生，4个学生都活了。”
镜头三：绵竹县一所主教学楼坍塌了一半，许多学生被埋在了下面，救援正在紧张地进行。突然，教学楼在余震中发生移动，摇摇欲坠。
指挥员命令马上撤离。一位刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！
我还能再救一个！”（1）下面是王涵同学的阅读感言，请你也用一句话写出读后的感受。（2分）
王涵的感言：天灾无情，人间有爱！你的感受：
2）虽然你不能亲历救灾现场，但可以给灾区的孩子们写一条短信，表达对他们的关心和鼓励。（30字左右）（2分）8、彷句（2分）：
生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是。
第3页。9．按要求默写（8分）1）风声一何盛，。
2 )，山山唯落晖。3），孤帆天际看。
4）夫君子之行，，，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。5）写出描写雨的古诗词，。
6）李商隐《无题》中＿，＿两句原指对爱情的忠贞，现在也可用来形容对事业鞠躬尽瘁，死而后已。
7）同是写雪，***《沁园春雪》中化静为动，气势奔放的句子是“ ，岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，联想美妙的句子是。
二、文言文阅读（16分）泊秦淮。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（2分）
10、这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景？
11、杜牧在这首诗中表达怎样的思想感情？
三、阅读下面文段，回答文后问题。（6分）吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事，人朝堂，有朝士于帘内指之曰：“ 是小子亦。
第4页。参政耶？” 蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒，令洁其官姓名，蒙正逮止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷同。蒙正曰：
“ 一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之，何损？” 时皆服其量。
12.本文运用了＿手法，通过一件事写出了吕蒙正＿的性格特点。(2分)13．翻译句子。
（2分）① 蒙正佯为不闻而过之。翻译：
14．林则徐说：“ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。” 宽容是一种美德，宽容是一种修养。请谈谈你对宽容的理解。（2分）
三、现代文阅读（34分）
阅读下面的文字，回答问题。（21分）流浪的二胡。
有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪--二胡，江南，流浪的二胡。
蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生。
第5页。就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。
只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。
六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人，显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。
我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端的浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。
二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。二胡流浪。
第6页。着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈。不是二胡的流浪、**的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方水土的流浪；那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。
流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？在我的故乡，四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离中，他的二胡声响彻了大半个江南。
《流波曲》、《四方曲》、《人静心安》，使他由一个民间流浪艺人，走上了上海**学院民乐系讲授二胡的讲台。而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海。从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。
我伤感地承认，在江南的丝竹中，二胡也许最具有悲剧性格。
一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。
15、文章的第②自然段，把“马头琴”“唢呐”“二胡”放在一起来写，作者要表明一个什么样的观点？（4分）16、文章的第⑥自然段说“瞎子阿炳便是一个极致”，怎样。
第7页。理解“极致”在文中的含义？（4分）
17、文章的标题为“流浪的二胡”，请结合全文概括“流浪”的两层含义。（6分）
、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是( )3分）
a、《流浪的二胡》是诗的散文，是散文诗。语言优美形象，句式错落有致，修辞手法多样。
b、二胡在江南丝竹中最具悲剧性格，最能表达墨客骚人、显贵官宦的不平和心声。
c、“是一个时代的流浪，一个民族的流浪”这句话的意思是，二胡曲所表达的那种无奈、悲凉和沧桑是一个民族一个时代的写照。
d、作者提到了故乡的孙文明，他走上了上海**学院的讲台，而使二胡民间的纯粹性得以丧失，这就是他的悲剧性。e、这篇散文揭示了二胡的地域性、社会性和时代性，记人清晰、叙事精当、情节曲折，低沉、悒郁的感情贯串全文。（二）（13分）单纯。
“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！
拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。②心灵的单纯可以分为两种：
一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真。
第8页。的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。
人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。
某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换**世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。
他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜。
第9页。以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
19．通读全文，找出表明文章中心的句子。（2分）20．仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。（3分）
21．根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指什么？（3分）
22．结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。（不超过30字）(2分)23．阅读⑤⑥两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理？（3分）四、作文（50分）
第10页。24、题目：学会。
要求：请将题目补充完整，然后写一篇不少于的作文。内容要具体，感情要真挚，除诗歌外文体不限。
答案：1、shēxīnyìgōubìhuáijǐ miǎn chán jué yì kuì2、b 3、蔽状改为壮4、b b 5、“不再”改为“再次”；“成败”改为“成功” 6、乔纳森·斯威夫特小人国、大人国、飞岛国以及马国7、略8、略9、略10、笼”字将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象。11、全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
12、对比；宽宏大量的高尚品质。13、蒙正假装没有听到走了过去。14、略。
15．答题须踩到“器乐具有地域性或地方性。参***：一方水土和风情，孕育着一方乐器的生长。
16．参***：阿炳是众多因二胡而出名的流浪艺人中最出色的。
直接取第6节第一句话作答，这句话的意思的确与答题相关，但在对含蓄信息的解说上仍然没有说得清楚，因此不能判给满分，如果抓住“催放众多流浪的花”后又继续解释，答出“阿炳是最优秀的二胡艺人”之意则可。
17．可结合第5节“二胡流浪着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈”以及第6节“从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野。
第11页。里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争”两句来作答。参***：
①是一种悲苦和困顿，一种沧桑和无奈；②是一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争。18．a、c
19．单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。（答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也给分）（2分）
20．人失去了最初的纯真和善良（或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换**世界的生存经验、技巧和某些策略或世俗经验替代了单纯的心灵）（3分）
21．永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进（3分）
22．示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》（要点：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。写到人1分，写到具体事例1分，共2分）
23．世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯（3分）24、作文略。
第12页。
鲁教版九年级语文上册第二单元质量检测题
一 积累与运用 20分 1 请给下列加点的字注音。6分 骄奢 芳馨 云翳 佝偻 荫庇 踝骨 瘠薄 沉湎 孱弱 攫取 臆测 馈赠 2 下列各项中有两个错别字的一项是2分 a 悬岩峭壁心魂惊骇飘翔喧闹一泻千里b 难以置信莓黑潮湿星临万户周道如抵。c 遮天敝日浩汉无垠鸟鸟烟云山蹦地裂d 粉身碎骨停制不前精...
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