班级姓名 一、看图写字词。麋 鼠。
二、 看拼音写词语。
xún hánɡ dǎo dàn chèn shān tī tuǐ
wéi qgōng jiàn zhǔn bèi yī shēnɡ
xiū lzhǔn bèi zhuān xīn zhì zhì
三、在正确的读音下画上横线。
提供（gōng gòng） 急性（xìn xìng）
按照（ān àn） 能手（nén néng）
四、 比一比，再组词。
班狮挺作（ ）
斑师庭做（ ）
庭窝燕郎（ ）
延离雁朗（ ）
务性安培（ ）
物姓按陪（ ）
备何。奋河。
五、选择填空。
班斑。 ）马级门弄斧。
庭廷延。 ）安朝家 （
廊郎朗。画晴牛（ ）
带袋代待。等口丝替。
园圆。团公形花（ ）
到倒道。来路 （ 车林阴（ ）
巡寻。 ）找航逻
六、在括号里填上合适的词。
一（ ）裤子一（ ）衬衫一（ ）窗户。
闪光的专心地。
自豪的慢慢地。
热闹的焦急地。
七、按课文内容填空。
1、把下列词语补充完整。
生活身力 莘莘化雨。
2、填空。1）读书百遍。
读书破万卷。
读书要“三到。
2） 《学棋》，一个学生后来成了出色的棋手；而另一个学生棋艺一直没有多大长进。看来，做任何事都要不能。
3）这学期，我们通过学习课文认识了法国著名的物理学家 ，他搞科学研究我们还认识了的爱迪生，他是世界闻名的发明大王，发明了在课外阅读中，我还认识了不少科学家，有和我知道了。
八 、阅读短文，回答问题。
小（棕粽）熊的雨鞋。
小（棕粽）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说□“你真笨□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗。
小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（戴带）气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像跑在水里一样，他后悔极了。
他想，以后对于别人的话，一定要动脑（精筋）想一想，是不是有道理。
1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。
2、划去括号内不正确的字。
3、填上合适的量词。
一（ ）事一（ ）小刀。
一（ ）大雨一（ ）雨鞋。
4、填空。1）把雨鞋挖出些出气的小洞是出的主意。这个主意出得 。因为一下雨，小棕熊的双脚。
八、编童话故事。
小兔子吃饭爱挑食，兔妈妈很着急。兔妈妈和小兔子之间发生了什么故事呢？你能展开想象，编一个童话故事，告诉小朋友们吃饭不能挑食这个道理吗？
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