教案。检印：授课时间：月日执教者学科语文年级三年级。
课时。课题表达写对话2第2节。
安排教学目标。
1、注意标点符号的用法，能正确使用冒号、引号。
2、能围绕一个或几个意思把自己想说的话说清楚、说明白。
重点能正确使用冒号、引号。
难点能围绕一个或几个意思把自己想说的话说清楚、说明白。关键明确使用方法。
教具。小黑板。
教学过程（主要教学环节、教法、学法）
一、导入。二、对话体验：
1、指名朗读；
2、学生评价；
三、进一步修改对话：
1、明确说话对象及最想说什么。
2、明确说话内容，进一步充实。
3、正确使用冒号、引号。
4、语句通顺。
5、叙述有条理。
四、朗读修改后的对话，并评价。
五、作业。分层。
a完成对话练习；b运用冒号与引号与家长进行对话练习，明确内容；
作业。表达写对话。
板书。注意的问题：1、对象及最想说的内容。
设计。2、正确使用冒号、引号3、语句……
教学后记。一分钟安全教育。
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