一年级下册经典国学诵读十。
一)经典国学再现。
父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。当师叙，勿违背。
我是小助手。
1.恩：恩情。
2.从：顺从，服从。
3.友：友爱。
4.恭：恭敬，尊敬。
5.序：次序。
6.敬：尊重。
7.师：师从、遵守、按照的意思。我是小翻译。
父母和儿女之间要注重恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥要尊敬。年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序，朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，臣子们就会对他忠心耿耿。
前面提到的父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠这十义，是人人都应遵守的，千万不能违背。考考你的智慧。
1.做哥哥的应该怎样对待弟弟呢？（）a.
严厉b.友爱c.和平2.
国君应该怎样对待臣子？（）a.尊重b.
命令c.遵从3.“十义”是什么？
弘扬传统文化。
第1页。两个兄弟。
哥哥关爱弟弟，弟弟也会尊敬帮助哥哥。
唐朝时，有个孩子叫韦承庆。他的继母生了个儿子，叫韦嗣立。
韦承庆处处关心弟弟，哄他玩儿，带他读书写字。韦嗣立也很听哥哥的话，两人相亲相爱。但是继母很偏心，对韦承庆总是另眼看待，因为一点小事就对他发火儿，还用鞭子打他。
有一次，继母又发火了，举着鞭子打韦承庆。弟弟看见了，就冲上去，用身体挡住哥哥，对母亲说：“您要是打哥哥，就先打我吧！”
继母赶紧扔掉鞭子，把韦嗣立搂在怀里。
韦嗣立说：“您看到鞭子落在我身上于心不忍，要是哥哥的母亲活着，看见他挨打，难道就不心疼吗？今后要打他，还是先打我吧。”
从此，继母把韦承庆当自己的儿子看待，韦承庆更加爱护弟弟，兄弟俩感情越来越深。
这个故事告诉我们，兄弟之间和友爱相处。
二)经典国学再现。
斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。礼乐射，御书数。古六艺，今不具。
我是小助手。
1.御：驾车。2.书：书法。3.数：算数。4.具：具备。我是小翻译。
斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。礼法、**、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺，这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。考考你的智慧。
第2页。1.写出下列加点字的正确读音。快乐（）**（）
2.“礼乐射”一句中的“礼”的意思是（）a.礼貌b.礼仪c.礼法。
3.古代人必须学习的六种技艺是什么？知识链接。
社会在发展，今天一些古老的丧葬仪式已经见不到了，但人死了以后，活着的人就要为他们送葬，以开追悼会的方式寄托后人的哀思。
披麻戴孝涉及到中国传统文化中的丧服制度。在三国两晋南北朝时期首次确立了五服制度，根据血缘亲疏远近的不同规定了五种不同的丧服，服制分为斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，根据人服丧时间的长短、丧服的质地和制作有所不同。按规定，血缘关系越近、服制越重；血缘关系越远、服制越轻。
在丧葬上，中国人忌穿华丽衣服，家庭成员会披麻戴孝。孝服的颜色是白、黑、蓝和绿。儿子、媳妇、女儿的关系最亲密，要穿棉制的白色衣裤。
戴孝则是在衣袖上端戴上孝布，如果死者是男性，则戴在左袖，女的则在右袖。
参***(一)
3.父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠。
二)3.礼法、**、射箭、驾车、书法和算数。
第3页。
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